Seis problemas de área para 5.º de primaria (quinto grado), con tres rectángulos y tres triángulos y el dibujo de cada figura con sus medidas. Los problemas 1, 3 y 5 son rectángulos, y el 5 tiene un lado de 18,5 m. En los problemas 2, 4 y 6 hay que multiplicar base por altura y dividir entre 2. La página 3 trae cada operación con su resultado en m² o cm².
“Calcular el área de un rectángulo”
Problemas 1, 3 y 5.
“Calcular el área de un triángulo con base por altura dividido entre 2”
Problemas 2, 4 y 6.
“Multiplicar medidas con decimales”
Problemas 4 (6 × 4,5) y 5 (18,5 × 12).
“Escribir el área en unidades cuadradas”
Las respuestas en m² y cm² de la página 3.
Una huerta de 12 m por 8 m, un banderín de cartulina con forma de triángulo rectángulo (base de 14 cm, altura de 10 cm) y una bandeja de 25 cm por 16 cm.
Una vela triangular de 6 m de base y 4,5 m de altura, una zona de lectura de 18,5 m por 12 m y una señal triangular de 22 cm por 15 cm.
Las seis áreas, 96 m², 70 cm², 400 cm², 13,5 m², 222 m² y 165 cm², cada una con su operación.
Antes de los triángulos
Recorta un rectángulo de papel y córtalo por la diagonal. Los dos triángulos iguales enseñan por qué el área del triángulo es la mitad.
Con el problema 4
La altura va marcada con una línea punteada. Pide que señalen en el dibujo cuál es la base y cuál es la altura antes de operar.
Con el problema 5
Pide una estimación: 18,5 es casi 20 y 20 × 12 son 240. El resultado de 222 m² debe quedar un poco por debajo.
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