Problemas de dos operaciones: fichas con respuestas para 3.º de primaria

Matemáticas, 3.º de primariaProblemas matemáticos4 páginas

Sobre esta ficha

Seis problemas para 3.º de primaria (tercer grado) que se resuelven con dos operaciones: una multiplicación o división entre una cifra y una suma o resta. Cada problema trae una tabla con dos columnas, «Primero calculo…» y «Después calculo…», y una línea para la respuesta. Los números llegan hasta 500, como las 6 cajas de 65 pelotas de tenis frente a las 500 que necesita el torneo. El problema 6 pide decidir si quedan más de 30 estrellas en una bolsa. Las respuestas, con el resultado de cada paso, están en la página 4.

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Qué practican

“Resolver problemas que combinan multiplicación o división con suma o resta”

Los seis problemas.

“Decidir el orden de las operaciones a partir del enunciado”

Problema 4, el único donde se resta antes de dividir.

“Multiplicar y dividir números de dos y tres cifras entre una cifra”

45 × 5, 6 × 65, 120 ÷ 4, 360 ÷ 6 y 360 ÷ 9.

“Usar el resultado para responder si una afirmación es cierta”

Problema 6: quedan 28 estrellas, menos de 30.

Qué incluye esta ficha

Problemas 1 y 2

Lucía tiene 3 paquetes de 12 hojas y usa 8. Mateo reparte 120 semillas en 4 filas y planta 15 más en una de ellas. En los dos, primero se multiplica o se divide.

Problemas 3 y 4

Sofía pone 45 libros en cada uno de 5 estantes y llegan 138 más. En el 4 cambia el orden: primero se apartan 90 de 450 bloques y después se reparte el resto en 6 bandejas.

Problemas 5 y 6

Cuántas pelotas faltan para llegar a 500 si ya hay 6 cajas de 65, y cuántas estrellas quedan en una de 9 bolsas iguales (360 en total) después de sacar 12.

Respuestas

Los dos pasos de cada problema con su resultado intermedio: 36 hojas, 30 semillas por fila, 225 libros, 360 bloques, 390 pelotas y 40 estrellas por bolsa.

Cómo la usan los docentes

Antes de empezar

Lee el problema 4 en voz alta y pregunta qué pasa primero con los bloques. Es el único donde se resta antes de dividir, y conviene verlo antes de que resuelvan los demás de memoria.

Con el problema 5

Pide una estimación antes de calcular: 6 cajas de unas 60 pelotas son unas 360. Con ese número en mente, 110 pelotas más se ve como una respuesta razonable.

Para trabajar en parejas

Un estudiante rellena «Primero calculo…» y el otro «Después calculo…» del mismo problema. En el siguiente cambian de papel y revisan juntos la respuesta.

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