Problemas con gráficas y tablas: fichas con respuestas para 4.º de primaria

Matemáticas, 4.º de primariaProblemas matemáticos3 páginas

Sobre esta ficha

Dos fuentes de datos para 4.º de primaria (cuarto grado), con cuatro problemas cada una. La primera es una tabla con los libros que prestó una biblioteca escolar de marzo a julio, entre 120 y 340 por mes. La segunda es una gráfica de barras con los visitantes de un museo de ciencias de lunes a viernes, con escala de 50 en 50. Las preguntas piden buscar un dato, sumar dos o tres valores, hallar una diferencia o calcular cuánto falta para una meta. La página 3 tiene las respuestas con cada paso.

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Qué practican

“Leer datos en una tabla”

Tarea 1, con los libros prestados de marzo a julio.

“Leer el valor de cada barra en una gráfica con escala de 50 en 50”

Tarea 2, preguntas 1 a 4.

“Resolver problemas de una o dos operaciones con datos”

Pregunta 3 de la tarea 1 y preguntas 3 y 4 de la tarea 2, que piden un total y luego lo que falta.

“Comparar dos totales y justificar la respuesta”

Pregunta 4 de la tarea 1, donde los dos totales son iguales.

Qué incluye esta ficha

Tarea 1. Los libros prestados en la biblioteca

Leen la tabla de cinco meses y resuelven cuatro problemas. En el último comprueban si junio y julio juntos superan a marzo, abril y mayo, y los dos totales dan 550.

Tarea 2. Los visitantes del museo de ciencias

Leen barras de 200, 150, 300, 250 y 400 visitantes. Calculan la diferencia entre el viernes y el martes, cuántos faltan para 900 el jueves y el viernes y si la semana llegó a 1500.

Respuestas

Soluciones de los ocho problemas, con los pasos por separado cuando hay dos operaciones, como 250 + 400 = 650 y 900 − 650 = 250.

Cómo la usan los docentes

Antes de la tarea 2

Pide que escriban el número encima de cada barra antes de leer las preguntas. Con la escala de 50 en 50, el martes y el jueves son los que más se leen mal.

Con la pregunta 4 de la tarea 1

Deja que la clase vote si Santiago tiene razón antes de calcular. Muchos dirán que sí porque junio tiene 340, y el empate en 550 da para una buena conversación.

Como evaluación corta

Usa solo la página 2 en unos 20 minutos. Las cuatro preguntas de la gráfica muestran quién lee bien la escala y quién sabe cuándo restar.

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