Examen de divisiones: ficha con respuestas para 5.º de primaria

Matemáticas, 5.º de primariaDivisiones4 páginas

Sobre esta ficha

Un examen de tres páginas para 5.º de primaria (quinto grado), con encabezado para nombre, fecha y «Puntos: __ de 20». Cada parte indica sus puntos, de los 2 de la Parte A a los 6 de las Partes B y C. Las divisiones crecen de 852 ÷ 6 a 18 450 ÷ 42, y cada una tiene su recuadro de trabajo con líneas para el cociente y el residuo. Cierran el examen dos comprobaciones con la prueba de la división y dos problemas que obligan a interpretar el residuo. La página 4 reparte los puntos ítem por ítem.

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Qué practican

“Nombrar los elementos de una división”

Parte A.

“Dividir entre una y entre dos cifras, con residuo o sin él”

Partes B y C, con dividendos de hasta cinco cifras.

“Comprobar una división con la prueba”

Parte D.

“Interpretar el residuo en un problema”

Parte E: sumar una caja en el problema 1 y dar el residuo en el 2.

Qué incluye esta ficha

Parte A: Elementos de la división

A partir de la frase «Al dividir 187 entre 8, el resultado es 23 y sobran 3», escriben cuál es el dividendo, el divisor, el cociente y el residuo.

Parte B: Divisiones entre una cifra

852 ÷ 6, 3475 ÷ 8 y 14 609 ÷ 7, cada una con un recuadro alto y líneas para cociente y residuo.

Parte C: Divisiones entre dos cifras

936 ÷ 24, 4825 ÷ 35 y 18 450 ÷ 42, con el mismo formato que la Parte B.

Parte D: Comprobación de divisiones

Dos resultados propuestos, para 745 ÷ 9 y 1580 ÷ 16, que se revisan con divisor × cociente + residuo = dividendo antes de marcar Bien o Mal.

Parte E: Problemas con interpretación del residuo

260 libros en cajas de 18, donde hay que contar una caja más, y 350 canicas en bolsas de 12, donde se pide cuántas bolsas completas salen y cuántas canicas sobran.

Respuestas

Los criterios de calificación de cada parte (0,5 puntos por elemento en la Parte A, 2 por división en las Partes B y C) y todas las soluciones, con la prueba escrita de la Parte D.

Cómo la usan los docentes

Como evaluación de cierre

Reserva una sesión entera. Las Partes B y C llevan casi todo el tiempo, y conviene avisar de que 14 609 ÷ 7 y 18 450 ÷ 42 son las más largas.

Al corregir

Usa los criterios de la página 4 tal como vienen. Si alguien acierta las divisiones pero falla la Parte D, sabe dividir y todavía no se fía de la prueba.

La semana anterior

Repasa un problema como el de las cajas de libros. En la Parte E se pierden puntos sobre todo cuando se copia el cociente sin volver a leer la pregunta.

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