Ángulos complementarios y suplementarios: fichas con respuestas para 5.º de primaria

Matemáticas, 5.º de primariaÁngulos4 páginas

Sobre esta ficha

Ángulos complementarios y suplementarios para 5.º de primaria (quinto grado), en cuatro páginas. La ficha abre con las dos definiciones y un dibujo de cada una: 30° y 60° forman un ángulo recto, y 110° y 70° forman un ángulo llano. Después los estudiantes completan una tabla con el complemento y el suplemento de doce ángulos, de 20° a 175°, y escriben «no tiene» cuando el ángulo mide 90° o más. En la página 3 calculan el ángulo x en seis dibujos y resuelven dos adivinanzas. La página 4 trae las respuestas con la resta de cada caso.

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Ángulos complementarios y suplementarios: fichas con respuestas para 5.º de primaria: Ángulos - page 1

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Ángulos complementarios y suplementarios: fichas con respuestas para 5.º de primaria: Ángulos - page 3

Ángulos complementarios y suplementarios: fichas con respuestas para 5.º de primaria: Ángulos - page 4

Qué practican

“Reconocer ángulos complementarios y suplementarios”

Recuadro de definiciones de la página 1.

“Calcular el complemento y el suplemento de un ángulo”

La tabla de doce ángulos.

“Hallar la parte que falta de un ángulo recto o llano”

Los seis dibujos de la actividad 3.

“Resolver acertijos con relaciones entre ángulos”

Las dos adivinanzas de la actividad 4.

Qué incluye esta ficha

Definiciones y ejemplos

Dos recuadros explican cuándo dos ángulos suman 90° o 180°, con un ejemplo numérico y un dibujo para cada caso.

Completa la tabla

Escriben el complemento y el suplemento de 20°, 35°, 45°, 60°, 72°, 89°, 90°, 100°, 120°, 135°, 150° y 175°.

Calcula el ángulo que falta

Seis ángulos rectos o llanos partidos en dos, con una parte marcada: 50°, 130°, 25°, 65°, 75° y 145°. Calculan la otra parte, x.

Adivinanzas geométricas

Con las pistas «Mi suplemento es el doble que yo» y «Mi complemento mide lo mismo que yo», hallan el ángulo de cada adivinanza.

Respuestas

La tabla resuelta en dos columnas, cada x con su resta, por ejemplo 180° − 65° = 115°, y las soluciones de las adivinanzas, 60° y 45°.

Cómo la usan los docentes

Al empezar

Pide que doblen una hoja en cuatro para formar un ángulo recto y luego la abran para ver el llano. Con ese material en la mano, las definiciones de la página 1 se entienden enseguida.

Con la tabla

Detente en la fila del 89°. Su complemento de 1° sorprende, y la fila siguiente, la del 90°, sirve para hablar de por qué ahí ya no hay complemento.

En la actividad 3

Recuerda que el valor de x sale de una resta y no del transportador. Para comprobar, pide que sumen la parte marcada y su resultado y vean si da 90° o 180°.

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