Sílabas trabadas con gl: fichas para 1.º de primaria

Lengua, 1.º de primariaSílabas trabadas4 páginas

Sobre esta ficha

Seis palabras sostienen las cinco secciones: globo, regla, iglú, iglesia, gladiolo y jungla. El grupo las lee, las completa, las une con su dibujo y las arma a partir de sílabas desordenadas. Pensada para 1.º de primaria (primer grado), la ficha de Lengua abre con la lectura en voz alta de gla, gle, gli, glo, glu y cierra con una frase corta a partir del dibujo de una niña con un globo y una regla. La hoja de respuestas de la página 4 da un ejemplo de frase: «Lucía tiene un globo y una regla».

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Qué practican

“Leer las sílabas gla, gle, gli, glo, glu”

Sección 1 y los seis dibujos de la sección 2.

“Escribir palabras con gl al principio, en medio o al final”

Sección 2: globo, iglesia y jungla tienen la sílaba en lugares distintos.

“Formar una palabra a partir de sus sílabas”

Sección 4, seis palabras desordenadas.

“Escribir una oración corta con una palabra trabada”

Sección 5, con globo o regla.

Qué incluye esta ficha

Lee las sílabas

Leen en voz alta gla, gle, gli, glo y glu, y después las repasan en silencio.

Completa las palabras

Escriben la sílaba que falta bajo seis dibujos: globo, regla, iglú, iglesia, gladiolo y jungla. En el enunciado, glú lleva tilde para iglú.

Une con una línea

Unen el iglú, el globo, la iglesia y la jungla con su palabra, escrita en recuadros en otro orden.

Ordena las sílabas

Reordenan seis grupos de sílabas, de «bo - glo» a «lo - dio - gla», y escriben la palabra en el recuadro. Los dos últimos tienen tres sílabas.

Escribe una frase

Miran el dibujo de una niña con un globo rojo y una regla en la mesa, y escriben una frase corta con globo o regla en cuatro renglones.

Respuestas

Solución de las secciones 1 a 4 con la sílaba gl en negrita, más una frase modelo para la sección 5.

Cómo la usan los docentes

Al empezar la clase

Haz que el grupo pronuncie «gla» despacio y luego «ga-la». Notar que en la trabada no hay vocal entre la g y la l ayuda en el resto de la ficha.

En la sección 4

Recorta en tarjetas las sílabas de «sia - gle - i» y «lo - dio - gla» y deja que las muevan sobre la mesa antes de escribir. Son las dos que más cuestan.

Para la frase final

Acepta frases de cuatro o cinco palabras y pide solo mayúscula al inicio y punto al final. Lo que cuenta aquí es escribir bien globo o regla.

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