Examen de acentuación para 6.º de primaria

Lengua, 6.º de primariaOrtografía5 páginas

Sobre esta ficha

Este examen de Lengua para 6.º de primaria (sexto grado) repasa la acentuación en cinco partes y suma 40 puntos. Empieza con la sílaba tónica de ocho palabras ya separadas y sigue con diez palabras sin tilde para acentuar y clasificar como agudas, llanas o esdrújulas. La parte 3 pide decidir si baúl, tierra, poesía o teatro tienen diptongo o hiato. Después vienen seis oraciones con tú y tu, él y el, más y mas o qué y que, y cuatro adverbios en -mente. La última página tiene todas las respuestas.

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Qué practican

“Identificar la sílaba tónica de una palabra”

Parte 1.

“Aplicar las reglas de agudas, llanas y esdrújulas”

Parte 2, con diez palabras.

“Distinguir diptongo e hiato y poner la tilde del hiato”

Parte 3: baúl, país y poesía llevan tilde por el hiato.

“Elegir entre monosílabos con y sin tilde diacrítica”

Parte 4, seis oraciones.

“Conservar la tilde en los adverbios en -mente”

Parte 5.

Qué incluye esta ficha

Parte 1. La sílaba tónica (8 puntos)

Encierran la sílaba tónica de ocho palabras separadas en sílabas, como cua - der - no, re - loj y ca - mi - nar.

Parte 2. Clasificación y uso de la tilde (10 puntos)

Copian diez palabras con su tilde, si la llevan, y escriben si son agudas, llanas o esdrújulas. Examen, pared y nube se quedan sin tilde.

Parte 3. Diptongos e hiatos (8 puntos)

Acentúan ocho palabras como baul, pais o naufrago y escriben en la última columna si tienen diptongo o hiato.

Parte 4. La tilde diacrítica (6 puntos)

Eligen entre dos formas en seis oraciones, como «Intenté llegar a tiempo, ___ la lluvia retrasó el autobús», con más o mas.

Parte 5. Adverbios en -mente (8 puntos)

Forman los adverbios de fácil, rápido, suave y cortés, a dos puntos cada uno.

Respuestas

Clave de las cinco partes, con la sílaba tónica en negrita y la clasificación de cada palabra.

Cómo la usan los docentes

Como evaluación final

Úsalo al cerrar la unidad de acentuación. La puntuación de cada parte muestra en qué regla falla cada estudiante, por ejemplo quien suma bien la parte 2 pero pierde puntos en la 3.

Antes de corregir la parte 1

En árbol, música, lápiz y brújula la tilde ya marca la sílaba tónica. Si quieres que esa parte mida algo más, pide también qué tipo de palabra es cada una.

Al devolver el examen

Pide que cada estudiante copie en su cuaderno las palabras que falló y escriba la regla al lado. Las seis oraciones de la parte 4 sirven como repaso oral al día siguiente.

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