Esta ficha de Lengua para 3.º de primaria (tercer grado) trabaja la h que no suena, con la regla de las palabras que empiezan por hie-, hue- y hum- seguida de vocal. La primera página completa doce palabras; entre ellas, ola (onda del mar) no lleva h y hola (saludo) sí. Después viene un texto corto sobre Lucía, Mateo y su abuelo, con diez palabras con h para subrayar y clasificar, y una página para escribir cuatro palabras nuevas y una oración. La página 4 tiene las respuestas.
“Escribir con h las palabras que empiezan por hie-, hue- y hum-”
Parte 1, palabras a) a f), y la tabla de la parte 2.
“Recordar la h de palabras frecuentes que no siguen la regla”
Parte 1: hoja, hilo, hora y hormiga.
“Distinguir ola y hola por su significado”
Parte 1, palabras k) y l).
“Usar la regla para escribir palabras nuevas”
Parte 3, con cuatro palabras y una oración.
Leen la regla con ejemplos como hielo, hueso y humano y escriben h, o dejan el espacio vacío, en doce palabras. Las dos últimas son ola con la pista «saludo» y ola con la pista «onda del mar».
Subrayan las palabras con h de un texto de seis líneas, como hierba, huellas, huerto y humo, y escriben las de hie-, hue- y hum- en una tabla de tres columnas.
Escriben cuatro palabras con hie-, hue- o hum- que no estén en el recuadro de la regla y una oración con una de ellas.
Soluciones de las tres partes, la tabla resuelta y una nota sobre hermoso, que lleva h pero no entra en ninguno de los tres grupos.
Antes de la parte 2
Lee el texto en voz alta y pide que levanten la mano al oír una h. Nadie la va a oír, y de ahí sale la conversación sobre por qué hay que fijarse en la palabra escrita.
Con la palabra i) de la parte 1
Aclara que se trata de la hora del reloj. Sin esa pista, alguien puede escribir ora, del verbo orar, y la respuesta también tendría sentido.
Para la parte 3
Deja un diccionario a mano. Humedad, hueco o hiena salen rápido, y en la puesta en común la clase comprueba cuáles siguen de verdad la regla.
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