Un examen de lectoescritura para 1.º de primaria (primer grado), pensado para cerrar un periodo. Suma 20 puntos repartidos en cuatro partes, una por página, y cada parte lleva su puntaje en el título. Las niñas y los niños leen palabras sueltas, escriben nombres de dibujos, copian una oración con mayúscula, tilde y punto, y responden tres preguntas sobre un texto breve de Ana y su perro Bruno. La última página trae las respuestas y los criterios para puntuar la copia.
“Leer palabras cortas y relacionarlas con su dibujo”
Parte 1.
“Escribir el nombre de un dibujo sin modelo”
Parte 2, con palabras de dos sílabas.
“Copiar una oración con mayúscula inicial, tilde y punto final”
Parte 3.
“Comprender un texto breve leído en silencio”
Parte 4, tres preguntas de respuesta literal.
Trazan una línea desde pelota, luna, mesa, gato, flor y tren hasta seis dibujos colocados en otro orden. Vale 6 puntos, uno por acierto.
Cuatro dibujos grandes, cada uno con dos renglones debajo para escribir su nombre. Cada palabra bien escrita vale 2 puntos.
Copian «Mi gato se llama Tomás.» en cuatro renglones. La instrucción recuerda la mayúscula del principio y el punto final.
Un texto de cinco oraciones con un dibujo de Ana jugando con Bruno. En cada pregunta encierran una palabra entre tres: adónde va Ana, cómo se llama el perro y qué tira Ana.
Soluciones de las cuatro partes y una pauta de 3 puntos para la copia: palabras completas, letra clara con espacios, y mayúscula, tilde en «Tomás» y punto.
Al final del periodo
Aplica las cuatro partes en una sola sesión de unos 30 minutos. Lee en voz alta las instrucciones, pero no las palabras de la parte 1.
Para puntuar la parte 3
Usa la pauta de la página 5 tal cual. Así ves por separado quién copia bien las letras y quién todavía olvida la tilde de Tomás o el punto.
Si alguien no termina la parte 4
Lee tú el texto de Ana y Bruno en voz alta y deja que responda de nuevo. La diferencia entre las dos versiones muestra si falla la lectura o la comprensión.
Empieza hoy
