Cinco sílabas con m para 3.º de preescolar (tercer grado de preescolar), con palabras que la niña o el niño puede leer sin ayuda: mamá, mesa, mimo, moto, mula, mono y cama. Primero leen ma, me, mi, mo, mu junto a un dibujo y las repasan en letra punteada. Después unen cinco dibujos con su palabra, completan cuatro palabras con una sílaba del recuadro y leen tres frases cortas, como «Amo a mamá». La página 4 trae las respuestas.
“Leer las sílabas ma, me, mi, mo, mu”
Sección 1.
“Trazar sílabas con m en letra punteada”
Los renglones de la sección 1.
“Leer palabras de dos sílabas y unirlas a su dibujo”
Sección 2: mamá, mesa, mono, moto y mula.
“Completar una palabra con la sílaba que falta”
Sección 3, donde ca__ es la única con la sílaba al final.
Una tabla de cinco filas con dibujo, sílaba y palabra (ma de mamá, me de mesa, mi de mimo, mo de moto, mu de mula) y un renglón con la sílaba punteada dos veces.
Cinco dibujos a la izquierda y moto, mula, mamá, mesa y mono a la derecha, en otro orden.
Escriben ma, me, mo o mi en __sa, __no, ca__ y __mo, con la mesa, el mono, la cama y el mimo como pista.
Leen «Mi mamá», «Mi moto» y «Amo a mamá» y colorean la estrella de cada frase que ya leyeron.
Una tabla de dibujo y palabra para la sección 2 y las cuatro palabras completas, con la sílaba en negrita.
Al presentar la m
Haz el sonido largo de la m con los labios cerrados. Luego lee ma, me, mi, mo, mu señalando cada fila de la página 1.
Con ca__
Es la única palabra de la sección 3 donde la sílaba va al final. Dila en voz alta con dos palmadas antes de que escriban.
Como cierre
Pide que lean «Amo a mamá» a quien tengan al lado y que coloreen la estrella solo después de leer la frase completa.
Empieza hoy
