Un texto informativo de cuatro párrafos sobre los glaciares, para 4.º de primaria (cuarto grado), con una foto de un glaciar junto al agua. Explica cómo la nieve se convierte en hielo, por qué los glaciares se mueven, qué agua guardan y qué cuentan del clima del pasado. Siguen ocho preguntas: tres de opción múltiple (una de vocabulario con la palabra «pausado»), dos de respuesta corta y tres para explicar, imaginar u opinar. Las respuestas están en la página 4.
“Identificar la causa de un proceso en un texto informativo”
Preguntas 1 y 3: el peso de la nieve y la fuerza de la gravedad.
“Localizar datos en el texto”
Preguntas 2 y 4.
“Deducir el significado de «pausado» por el contexto”
Pregunta 5.
“Entender una comparación”
Pregunta 6: los «ríos de hielo».
“Predecir consecuencias y opinar con un dato del texto”
Preguntas 7 y 8.
Cuatro párrafos con foto. Cuentan cómo la nieve se comprime hasta ser hielo, cómo el glaciar baja por el valle, qué papel tiene como depósito de agua dulce y qué guardan las burbujas de aire del hielo.
Marcan con una X qué transforma la nieve en hielo y qué cantidad del agua dulce guardan los glaciares según el texto. Escriben qué fuerzas los mueven y qué encuentran los científicos en las burbujas.
Eligen el significado de «pausado» y explican por qué el autor habla de «ríos de hielo». Imaginan qué pasaría con arroyos, ríos y seres vivos si un glaciar desapareciera y opinan sobre proteger los glaciares.
Casillas marcadas en las tres preguntas de opción múltiple y respuestas modelo para las cinco escritas.
Con la pregunta 6
Inclina una bandeja con un cubito de hielo y míralo resbalar con la clase. Ver cómo se desliza ayuda a entender por qué el texto compara el glaciar con un río.
Al empezar la unidad del agua
El tercer párrafo une los glaciares con los arroyos, los ríos y los lagos. La pregunta 7 muestra rápido quién entendió esa conexión.
Corrección en parejas
Que comparen sus respuestas a la 8 y comprueben que cada una nombra un dato del texto. Si dos usan el mismo dato, pídeles que busquen otro.
Empieza hoy
