El cumpleaños de Lucía: comprensión lectora para 2.º de primaria

Lengua, 2.º de primariaComprensión lectora6 páginas

Sobre esta ficha

Lucía cumple ocho años y llega a la escuela con una caja misteriosa. En el recreo, Sofía cuelga seis globos en un árbol, Santiago extiende un mantel y Lucía saca galletas con forma de estrella, limonada y sombreros de papel. El cuento ocupa la página 1 de esta guía de comprensión lectora para 2.º de primaria (segundo grado). Las páginas 2 a 4 traen diez preguntas en tres partes: «Lo que dice el cuento», «Palabras y pistas del texto» y «Tu opinión». La clave está en las páginas 5 y 6, con respuestas modelo para las preguntas 8, 9 y 10.

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Qué practican

“Localizar datos que el cuento dice de forma directa”

Preguntas 1 a 4: la edad de Lucía, lo que había en la caja, quién la ayudó con las galletas y la tabla de verdadero o falso.

“Ordenar los sucesos de un relato”

Pregunta 5, con cuatro sucesos para numerar del 1 al 4.

“Deducir el significado de una palabra por el contexto”

Pregunta 6, sobre la palabra «misteriosa».

“Hacer inferencias y apoyar una opinión con pistas del texto”

Pregunta 7 (copiar «con los ojos llenos de alegría») y preguntas 8, 9 y 10.

Qué incluye esta ficha

El cumpleaños de Lucía

Los estudiantes leen un cuento de seis párrafos, con diálogo entre Lucía y Mateo, sobre la sorpresa que Lucía prepara en el patio con sus amigos y la maestra Ana.

Parte 1: Lo que dice el cuento

Encierran cuántos años cumple Lucía (siete, ocho o nueve), nombran dos cosas de la caja, dicen con quién horneó las galletas, marcan V o F en cuatro oraciones y numeran del 1 al 4 los sucesos del cuento.

Parte 2: Palabras y pistas del texto

Eligen entre tres opciones qué significa «misteriosa» en la oración del cuento y buscan la frase exacta que muestra que Lucía estaba contenta al hablar con Mateo.

Preguntas 8 y 9

Explican por qué Lucía preparó una sorpresa para sus amigos en su propio cumpleaños y escriben una pista del texto que pruebe que Mateo, Sofía y Santiago son buenos amigos.

Parte 3: Tu opinión

Dicen si están de acuerdo con que compartir con los amigos fue «el mejor regalo de todos» y apoyan su opinión con un ejemplo del cuento.

Respuestas

Soluciones de las diez preguntas, con las tablas de verdadero o falso y de orden ya resueltas, y una respuesta modelo para cada pregunta abierta.

Cómo la usan los docentes

Antes de leer

Lee en voz alta solo el primer párrafo y pregunta qué puede haber en la caja misteriosa. Anota las ideas del grupo y compáralas con el cuento al terminar.

En la pregunta 7

Pide que subrayen la frase en el cuento antes de copiarla. Varios copian «con mucha curiosidad», que habla de los amigos y no de Lucía.

Al corregir la pregunta 8

Lee en voz alta dos o tres respuestas distintas. La pregunta admite varias razones, y compararlas muestra a la clase qué es una inferencia.

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