Texto informativo de cuatro párrafos sobre los caballitos de mar, para 2.º de primaria (segundo grado), con el dibujo de uno agarrado a un alga. Explica por qué se llaman así, cómo se sujetan con la cola, qué comen y cómo el macho lleva los huevos. Siguen ocho preguntas y una página de respuestas.
“Encontrar información en un texto informativo”
Preguntas 1 a 4.
“Explicar una causa con datos del texto”
Pregunta 5, que se responde con que no tienen dientes ni estómago.
“Hacer una predicción a partir de lo leído”
Pregunta 6.
“Deducir el significado de una palabra por el contexto”
Pregunta 7, con la palabra prensil.
“Dar una opinión con un dato del texto”
Pregunta 8.
Cuatro párrafos: el cuerpo con placas duras, el nado en posición vertical y la cola prensil, la comida sin dientes ni estómago y el macho que cuida los huevos en una bolsa.
Dos de opción múltiple, sobre el origen del nombre y el lugar donde el macho cuida los huevos, y dos de respuesta escrita sobre el cuerpo y el alimento.
Por qué necesitan comer casi todo el día, qué pasaría con una corriente fuerte y sin plantas, el significado de prensil con tres opciones y el dato que más les interesó.
Una respuesta para cada pregunta y una respuesta modelo para la opinión de la pregunta 8.
Antes de leer
Muestra una foto de un caballito de mar y pide que digan qué les parece raro. El texto responde con la cola prensil y con el macho que cuida los huevos.
Con la pregunta 7
Pide que subrayen la frase donde aparece prensil y lean lo que viene después. Con la cola se sujetan a las plantas, así que el contexto da la respuesta.
Después de la lectura
Que dibujen un caballito con la bolsa del macho y escriban una oración que explique el dibujo con un dato del texto.
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