Un texto informativo de cuatro párrafos sobre las ballenas jorobadas, para 5.º de primaria (quinto grado), con una foto de una ballena bajo el agua. Habla de su tamaño, de sus viajes de hasta 16 000 kilómetros, de la red de burbujas con la que cazan krill y de sus cantos. Las ocho preguntas son cuatro literales, una de vocabulario, dos de inferencia y una de opinión, y la página de respuestas marca el tipo de cada una.
“Localizar datos exactos en un texto informativo”
Preguntas 1 a 3: las medidas, la parte del cuerpo y los motivos de los viajes.
“Explicar un proceso en orden”
Pregunta 4: la red de burbujas.
“Deducir el significado de «cardúmenes» por el contexto”
Pregunta 5.
“Hacer inferencias y apoyarlas con una frase del texto”
Preguntas 6 y 7.
“Opinar con información de la lectura”
Pregunta 8.
Cuatro párrafos con seis términos en negrita, entre ellos «krill», «barbas» y «red de burbujas». Tratan del tamaño, los viajes, la alimentación y los cantos.
Escriben cuánto mide y pesa una ballena jorobada y eligen la parte del cuerpo con el diseño único. Explican para qué viajan a las aguas frías y a las cálidas y describen paso a paso la red de burbujas.
Eligen el significado de «cardúmenes» y explican cómo lo supieron. Razonan por qué comen tanto krill antes del viaje, qué ventaja tiene cazar en equipo y cuál de las tres características les parece más sorprendente.
Cada respuesta lleva marcado su tipo: literal, vocabulario, inferencia u opinión. La 6 incluye la frase del texto que la respalda.
Antes de leer
Marca 16 metros con una cuerda en el patio. Ver cuánto mide una ballena jorobada hace que los datos de la pregunta 1 pesen más.
Con la pregunta 4
Pide que dibujen los tres pasos de la red de burbujas antes de escribirlos. Quien ordena la técnica en dibujos suele escribirla mejor.
Para repasar tipos de pregunta
La clave marca cada pregunta como literal, de vocabulario, de inferencia o de opinión. Úsala para ver qué tipo les cuesta más a tus estudiantes.
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