Un cuento de dos páginas para 4.º de primaria (cuarto grado). Valentina lleva a clase de ciencias tres piedras de su colección, y la maestra Sofía explica que una nació de un volcán, otra se formó en el fondo de un lago y otra la pulió el agua de un río. De las ocho preguntas, cuatro piden datos del cuento, una el sentido de «pequeños libros naturales», una una inferencia, una el significado de «desgastó» y una una opinión. Las respuestas están en la página 5.
“Recordar datos de un cuento”
Preguntas 1 a 4.
“Relacionar cada piedra con la causa de su forma”
Preguntas 2, 3 y 4: el lago, el volcán y el río.
“Entender el sentido figurado de una expresión”
Pregunta 5: «pequeños libros naturales».
“Hacer una inferencia con una idea del texto”
Pregunta 6: una piedra de bordes filosos.
“Deducir el significado de «desgastó»”
Pregunta 7.
“Opinar y apoyarse en un dato de la lectura”
Pregunta 8.
Valentina enseña tres piedras: una lisa y redonda, una con franjas y una llena de agujeros. Mateo y Lucía preguntan por qué son tan distintas y la maestra Sofía lo explica con una lupa en la mano.
Escriben dónde guardaba Valentina sus piedras, qué causó los agujeros y qué dejó redonda la piedra favorita. En la 2 eligen cómo se formó la piedra con franjas.
Eligen por qué la autora llama «pequeños libros naturales» a las piedras. Deducen qué cuenta una piedra de bordes filosos sobre la corriente de un río, explican qué significa «desgastó» y dicen cuál de las tres piedras les parece más interesante.
Las opciones correctas de las preguntas 2 y 5 y modelos para las demás. La 8 admite cualquiera de las tres piedras si la justifican con un dato.
Con una piedra por estudiante
Pide que cada uno traiga una piedra de casa antes de leer. Cuando aparezca la maestra Sofía con su lupa, que observen la suya y la describan en una frase.
Antes de la pregunta 6
Deja que toquen una piedra de río y otra de borde áspero. La pregunta pide pensar qué le pasó a cada una, y tocarlas ayuda más que explicarlo.
Con la pregunta 5
Pregunta qué otras cosas cuentan una historia sin tener palabras, como un árbol viejo o unos zapatos gastados. Así se ve que «libros naturales» es una comparación.
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