La mariposa monarca: comprensión lectora para 3.º de primaria

Lengua, 3.º de primariaComprensión lectora6 páginas

Sobre esta ficha

«La mariposa monarca: una gran viajera» abre la ficha con un texto informativo de cuatro párrafos para 3.º de primaria (tercer grado). Cuenta cómo la oruga come hojas de algodoncillo y cambia de piel cinco veces, cómo se forma la crisálida y por qué una generación especial vuela hasta 4500 kilómetros hacia los bosques de oyamel, en el centro de México. Son seis páginas en total. Esta guía de lectura reparte 11 preguntas en tres partes: comprensión literal y secuencia, vocabulario e inferencia, y una opinión apoyada en dos datos del texto. Las respuestas ocupan las páginas 5 y 6.

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Qué practican

“Localizar datos concretos en un texto informativo”

Preguntas 1 a 3 y la tabla de verdadero o falso de la pregunta 5.

“Ordenar las etapas de un ciclo de vida según el texto”

Pregunta 4, con las tarjetas del huevo, la oruga, la crisálida y la mariposa adulta.

“Deducir el significado de una palabra por el contexto”

Preguntas 6 y 7, sobre «metamorfosis» y «migración».

“Sacar conclusiones y justificar una opinión con datos del texto”

Preguntas 8 a 11.

Qué incluye esta ficha

La mariposa monarca: una gran viajera

Los estudiantes leen un texto informativo sobre el algodoncillo, la oruga, la crisálida y la migración a México. Las palabras «metamorfosis» y «migración» aparecen en negrita.

Parte 1: Comprensión literal y secuencia

Escriben cómo se llama la planta donde la monarca pone sus huevos, qué usa como brújula y qué frase del primer párrafo muestra lo frágiles que parecen sus alas. Después numeran del 1 al 4 cuatro tarjetas ilustradas con las etapas de la vida y marcan V o F tres oraciones en una tabla, con una explicación para las falsas.

Parte 2: Vocabulario e inferencia

Encierran la definición correcta de «metamorfosis» entre tres opciones y explican qué es una migración. En las preguntas 8 a 10 deducen por qué las aves no se comen a las orugas, qué pasaría sin algodoncillo y por qué miles de mariposas se juntan en un mismo árbol.

Parte 3: Reflexiona y opina

En la pregunta 11 eligen la etapa de la vida o el tramo de la migración que más les sorprende y defienden su opinión con dos datos del texto.

Respuestas

Respuestas de las 11 preguntas, con el orden de las tarjetas (3, 4, 1, 2), la tabla de verdadero o falso resuelta y ejemplos de datos válidos para la opinión, como los diez días dentro de la crisálida.

Cómo la usan los docentes

Antes de leer

Pide al grupo que localice el centro de México en un mapa y señale de dónde, más al norte, salen las mariposas. La cifra de 4500 kilómetros pesa más cuando la ven trazada.

Al corregir la pregunta 5

No aceptes una F sin la explicación de la tercera columna. La oración de los ocho meses muestra quién leyó con cuidado el último párrafo; muchos se quedan con el número y no ven que solo vale para una generación.

En la clase de ciencias

Recorta las cuatro tarjetas de la pregunta 4 de una copia aparte y deja que cada pareja las ordene sobre la mesa antes de escribir los números. Sirven también para presentar otros ciclos de vida.

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