El inventor distraído: comprensión lectora para 5.º de primaria

Lengua, 5.º de primariaComprensión lectora7 páginas

Sobre esta ficha

Una máquina de pinzas acolchadas acaba de ponerle un lazo de seda al gato Bigotes, y su inventor, el abuelo Tomás, no recuerda para qué la hizo. Su nieta Elena mira las pinzas, la caja de cordones y las botas sueltas y lo resuelve. Es el cuento con humor de esta ficha de Lengua para 5.º de primaria (quinto grado). Once preguntas en tres partes acompañan al cuento: literales, inferenciales y de valoración. Las páginas 6 y 7 traen las respuestas, con la tabla de causa y efecto resuelta.

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Qué practican

“Recordar detalles de un cuento”

Preguntas 1 a 4.

“Explicar palabras por el contexto”

Pregunta 6, con «disparate» y «prodigioso».

“Relacionar causas y efectos en una historia”

Pregunta 7.

“Reconocer qué produce el humor en un texto”

Preguntas 9 y 10: la exageración de los inventos y el olvido final de las gafas.

Qué incluye esta ficha

El taller de las maravillas olvidadas

Cuento con diálogos: la cuchara con motor que lanza la sopa al techo, el sombrero con paraguas que se abren al estornudar y la máquina de atar cordones que ata al gato.

Comprensión literal

Responden cuál era el problema de Tomás, nombran dos inventos del taller, eligen para qué servía la máquina de las pinzas y escriben las tres cosas que debe anotar en el cuaderno.

Comprensión inferencial

Dicen la idea principal del segundo párrafo, explican «disparate» y «prodigioso», completan una tabla de causa y efecto, copian la oración de las botas y explican qué muestra el final sobre Tomás.

Comprensión crítica y valoración

Señalan dos detalles que dan risa y explican por qué, y opinan si el cuaderno de inventos resolverá del todo el problema del abuelo.

Respuestas

Respuestas de la 1 a la 11, con la tabla de causa y efecto completa y la cita exacta de la pregunta 8.

Cómo la usan los docentes

Antes de leer

Lee solo el primer párrafo y pide que inventen un aparato absurdo para Tomás. Al llegar a la cuchara con motor, comparan sus inventos con los del cuento.

Con la pregunta 8

Elena resuelve el misterio con tres pistas: las pinzas casi a ras del suelo, la caja de cordones y las botas. Pide que las subrayen antes de copiar la oración.

Para escribir

Cada estudiante escribe la primera página del cuaderno de inventos de Tomás, con el nombre del aparato, un dibujo y para qué sirve, tal como pide Elena.

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