El globo rojo: comprensión lectora para 1.º de primaria

Lengua, 1.º de primariaComprensión lectora6 páginas

Sobre esta ficha

El cuento de esta ficha de comprensión lectora para 1.º de primaria (primer grado) sigue a Ana, que pierde su globo rojo en la feria cuando sopla el viento. El globo vuela sobre el río y el mercado, y a la mañana siguiente Ana lo encuentra atrapado en el árbol del patio de su escuela. Siete preguntas en tres páginas piden encerrar palabras y dibujos, marcar verdadero o falso, ordenar tres sucesos, explicar por qué sonríe Ana y dibujarla con su globo. Las respuestas van al final.

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Qué practican

“Encontrar en el texto dónde ocurre cada parte del cuento”

Preguntas 1 y 3: la feria y el árbol de la escuela.

“Comprobar si una oración coincide con el cuento”

Pregunta 4.

“Ordenar tres sucesos”

Pregunta 5: el globo se escapa, vuela sobre el río y el mercado y aparece en el árbol.

“Explicar un sentimiento con una oración del texto”

Pregunta 6, que acepta copiar la oración o decirla con otras palabras.

Qué incluye esta ficha

El viaje del globo

Leen el cuento en cuatro párrafos, con un dibujo de Ana mirando el globo sobre el río y los puestos del mercado.

Preguntas de comprensión

Encierran a dónde va Ana con su papá, el dibujo del globo entre un sombrero y una pelota, y el lugar donde aparece el globo al día siguiente.

Verdadero o falso y orden

Marcan con una X tres oraciones, como «El globo cae dentro del agua del río», numeran tres sucesos y explican en cuatro renglones por qué sonríe Ana.

Pregunta 7

Escriben cómo se sentirían al recuperar su juguete favorito y dibujan a Ana con su globo en el patio de la escuela.

Respuestas

Soluciones de las siete preguntas, con la cita del texto que responde a la pregunta 6 y una respuesta modelo para la última.

Cómo la usan los docentes

Antes de leer

Muestra el dibujo de la primera página y pregunta qué lugares ven. El río, el mercado y la escuela aparecen después en el cuento y en la pregunta 3.

Con la pregunta 6

Deja que quien todavía escribe con esfuerzo copie la última oración del cuento. La hoja de respuestas acepta la cita completa.

Para hablar de emociones

La pregunta 7 abre una conversación sobre perder algo querido. Pide a tres o cuatro estudiantes que lean su oración en voz alta antes de dibujar.

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