Un cuento para 5.º de primaria (quinto grado) sobre Daniel y Lucía, que tienen tres días para construir un filtro de agua casero para el concurso de ciencias. Su primer prototipo falla porque discuten, y el segundo funciona cuando se reparten las tareas. Las ocho preguntas piden datos del cuento, las causas de un fallo, el cambio de actitud de los personajes, el significado de «prototipo» y una opinión. La página 5 trae las respuestas.
“Recordar datos de un cuento”
Preguntas 1 y 2: el proyecto y los tres días.
“Identificar causas y consecuencias”
Preguntas 3 y 5: los errores del prototipo hecho con prisa.
“Comparar a los personajes antes y después de un conflicto”
Preguntas 4 y 6.
“Deducir el significado de «prototipo» por el contexto”
Pregunta 7.
“Opinar y justificar con un ejemplo del cuento”
Pregunta 8.
Daniel y Lucía discuten cómo armar las capas del filtro con botellas, arena, carbón activado y piedras. El primer intento falla y en la segunda prueba el agua sale clara. Una foto muestra a dos estudiantes con su filtro.
Eligen qué proyecto construyeron y escriben cuántos días faltaban. Mencionan dos errores del primer prototipo y qué hizo cada uno en la segunda prueba.
Eligen por qué el agua salió oscura en el primer intento y explican qué actitud cambió en los dos. Eligen el significado de «prototipo» y opinan sobre cómo resolvieron su desacuerdo.
Opciones correctas marcadas en las preguntas 1, 5 y 7 y respuestas modelo para las demás. La 8 es abierta.
Antes de leer
Pide que cuenten una vez que trabajaron con alguien que quería hacer las cosas de otra manera. Leerán a Daniel y a Lucía con un caso propio en mente.
Con el experimento
Arma un filtro en clase con una botella, algodón, arena y piedras, y compara el agua antes y después. Recuerda que el agua filtrada así sigue sin ser potable.
Para la pregunta 8
Que la respondan en parejas con un ejemplo de lo que hizo Daniel y otro de lo que hizo Lucía. Se nota enseguida quién leyó el cuento completo.
Empieza hoy
