Treinta multiplicaciones de la tabla del 3 para 2.º de primaria (segundo grado de primaria), en tres rondas de diez. El 3 cambia de lado, como en 3 × 4 y 7 × 3, y los factores van del 1 al 10 sin orden. Las rondas y sus casillas «Aciertos ___ de 10» caben en la página 1. La página 2 trae las respuestas en una tabla de tres columnas, con resultados de 3 a 30.
“Recordar los productos de la tabla del 3”
Página 1, treinta operaciones con resultados de 3 a 30.
“Reconocer que 3 × n y n × 3 dan lo mismo”
El 3 cambia de lado en cada ronda.
“Resolver multiplicaciones sin un orden fijo”
Factores del 1 al 10 mezclados.
“Llevar la cuenta de los propios aciertos”
La casilla al pie de cada ronda.
Tres columnas de diez operaciones con línea para el resultado. La ronda A empieza con 3 × 4, 7 × 3 y 3 × 1, la B con 6 × 3, 3 × 9 y 4 × 3, y la C con 3 × 8, 5 × 3 y 3 × 10.
Una casilla «Aciertos ___ de 10» al pie de cada ronda.
Una tabla con las treinta operaciones resueltas, una columna por ronda y las filas numeradas de 1 a 10.
Después de la tabla del 2
Reparte la ronda A y observa quién todavía suma de 3 en 3 con los dedos. Esa es la señal de que hace falta una recta o una serie.
Para una carrera en parejas
Una persona resuelve la ronda B y la otra la C. Cambian de hoja, corrigen con la página 2 y comparan los aciertos.
Como repaso antes de la tabla del 4
Pide que miren las tres rondas y digan qué resultados terminan en 0 o en 5. Con la página 2 comprueban que son los de 3 × 5 y 3 × 10.
Empieza hoy
