Dos actividades sobre la tabla del 3 para 2.º de primaria (segundo grado de primaria), en tres páginas. En la primera, las niñas y los niños escriben el número que falta en doce multiplicaciones, como 3 × ___ = 18 o ___ × 3 = 9. En la segunda completan dos tablas con los números del 1 al 10 en desorden y su resultado al multiplicar por 3. La página 3 trae las respuestas, con el número que faltaba en negrita.
“Completar multiplicaciones de la tabla del 3 con el producto o un factor desconocido”
Actividad 1, doce recuadros.
“Relacionar un número del 1 al 10 con su resultado al multiplicar por 3”
Actividad 2, dos tablas.
“Encontrar un factor a partir del producto”
Recuadros como 3 × ___ = 27 y ___ × 3 = 24 de la actividad 1.
Doce recuadros con una multiplicación de la tabla del 3 y un hueco. En cuatro falta el producto (3 × 4 = ___), en cuatro el segundo factor (3 × ___ = 18) y en cuatro el primero (___ × 3 = 9).
Dos tablas de cinco columnas. La fila de arriba lleva números del 1 al 10 y la de abajo su resultado al multiplicar por 3. En la primera, por ejemplo, la columna del 4 no tiene resultado y la del 6 no tiene número.
Las doce multiplicaciones completas y las dos tablas con los datos nuevos en negrita.
Antes de la actividad 1
Escribe 3 × ___ = 12 donde toda la clase lo vea y pide que lo resuelvan contando de tres en tres. Después cambia a ___ × 3 = 12 y deja que comparen.
Con la página 2
Pide que llenen primero las columnas con número arriba (4 y 7 en la primera tabla) y dejen para el final las que solo traen el resultado (6 y 30). Esas obligan a buscar el factor.
Como repaso de diez minutos
Usa la página 1 al empezar la clase y corrige en voz alta con la página 3. Quien falla los recuadros con el hueco antes del 3 suele estar contando de uno en uno.
Empieza hoy
