Unidades, decenas y centenas: fichas con respuestas para 2.º de primaria

Matemáticas, 2.º de primariaValor posicional5 páginas

Sobre esta ficha

Con esta ficha de Matemáticas para 2.º de primaria (segundo grado) los números hasta 999 se separan en centenas, decenas y unidades. Primero se cuentan bloques de base diez dibujados; luego se completa una tabla con ocho números, tres de ellos con cero, como 305, 470 y 600. La tercera página pide lo contrario: dibujar cuatro números con un cuadrado para cada centena, una línea para cada decena y un punto para cada unidad. Las páginas 4 y 5 traen las respuestas de las tres actividades.

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Qué practican

“Contar centenas, decenas y unidades en bloques de base diez”

Actividad 1, con números como 240 y 108.

“Escribir cuántas centenas, decenas y unidades tiene un número de tres cifras”

Actividad 2, con los ocho números de la tabla.

“Reconocer el cero en el lugar de las decenas o de las unidades”

Los números 108, 240, 305, 470, 600, 320 y 407.

“Representar un número con dibujos de valor 100, 10 y 1”

Actividad 3.

Qué incluye esta ficha

Actividad 1. Cuenta los bloques

Seis grupos de placas, barras y cubos. En cada uno escriben cuántas centenas, decenas y unidades ven y el número total, de 108 a 423.

Actividad 2. Descompón los números

Una tabla de cuatro columnas con 148, 293, 305, 470, 512, 600, 784 y 936. Anotan las cifras de las centenas, las decenas y las unidades de cada uno.

Actividad 3. Dibuja los números

Representan 243, 156, 320 y 407 en cuatro recuadros grandes con cuadrados (100), líneas (10) y puntos (1).

Respuestas

Las seis cantidades de bloques, la tabla resuelta y cuántos cuadrados, líneas y puntos lleva cada dibujo, por ejemplo 4 cuadrados, 0 líneas y 7 puntos para 407.

Cómo la usan los docentes

Con bloques de verdad

Si tienes material de base diez, arma en tu mesa el dibujo 4 (una placa y ocho cubos) antes de empezar. Al ver que no hay barras, se entiende mejor por qué 108 lleva un cero en medio.

En la actividad 2

Lee en voz alta 305, 470 y 600 antes de que escriban. Son las filas donde más se equivocan, porque la tentación es dejar la casilla del cero vacía.

Como revisión en parejas

Después de la actividad 3, cada estudiante dibuja un número secreto con cuadrados, líneas y puntos. Su pareja lo escribe con cifras y luego comparan.

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