Examen de unidades de medida: ficha con respuestas para 3.º de primaria

Matemáticas, 3.º de primariaUnidades de medida4 páginas

Sobre esta ficha

Examen de 20 puntos sobre unidades de medida para 3.º de primaria (tercer grado), en tres páginas más una de respuestas. Cada parte lleva sus puntos junto al título. La parte A pide la unidad adecuada para una manzana, un lápiz, una cuchara y una puerta, con cm, m, g, kg, ml y l en un recuadro. Siguen seis conversiones como 4 m a cm o 5000 g a kg, cuatro comparaciones con >, < o =, la lectura de una jarra medidora y una báscula, y dos problemas: una cuerda de 3 m y cuatro botellas de 500 ml.

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Qué practican

“Elegir la unidad adecuada para medir una longitud, una masa o una capacidad”

Parte A.

“Convertir entre m y cm, kg y g, l y ml”

Parte B, seis equivalencias.

“Comparar medidas escritas en unidades distintas”

Parte C.

“Leer una jarra graduada y una báscula de aguja”

Parte D.

“Resolver problemas que necesitan un cambio de unidad”

Parte E, con la cuerda y las botellas.

Qué incluye esta ficha

Elige la unidad adecuada (4 puntos)

Escriben la unidad para la masa de una manzana, el largo de un lápiz, el líquido de una cuchara y la altura de una puerta.

Convierte las unidades (6 puntos)

Seis equivalencias de un paso, dos de longitud, dos de masa y dos de capacidad, como 300 cm = __ m o 6 l = __ ml.

Compara las medidas (4 puntos)

Escriben >, < o = entre parejas como 2 m y 180 cm o 3 l y 3500 ml.

Lee los instrumentos de medición (2 puntos)

Leen el agua de una jarra graduada de 100 en 100 ml y la masa de un paquete de arroz en una báscula de aguja.

Resuelve los problemas (4 puntos)

Calculan cuántos centímetros quedan de una cuerda de 3 m tras cortar 120 cm y cuántos litros caben en 4 botellas de 500 ml.

Respuestas

Soluciones con el valor de cada parte y el criterio de los problemas: 1 punto por el procedimiento y 1 por la respuesta con su unidad.

Cómo la usan los docentes

Como evaluación de cierre

Úsalo al terminar el tema de medida y calcula unos 40 minutos. La parte E es la que más tarda, porque pide la operación y la unidad.

Antes de la parte D

Practica unos días antes con una jarra real del aula. En la báscula la aguja cae entre dos números, y quien no cuenta las marcas pequeñas suele escribir 700 u 800.

Al devolver el examen

Agrupa los errores de la parte B. Si varios escribieron 30 m en lugar de 3 m, repasa en la pizarra que 100 cm forman un metro.

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