Saltos de 5 en 5 sobre una recta numérica de 0 a 50, en tres páginas para 2.º de primaria (segundo grado de primaria). En la parte 1 las niñas y los niños dicen dónde caen después de 2, 4, 6, 8 y 9 saltos, con la operación 5 × 2, 5 × 4 y las demás a la vista. También cuentan cuántos saltos hacen falta para llegar al 35. En la parte 2 completan cinco series de múltiplos de 5 con huecos. La página 3 trae las respuestas, y las de la parte 1 llevan su multiplicación.
“Hallar los resultados de la tabla del 5 con saltos en la recta numérica”
Página 1, preguntas 1 a 5.
“Contar de 5 en 5 hasta 50”
Las series de la página 2.
“Hallar cuántos saltos de 5 hacen falta para llegar a un número”
Página 1, pregunta 6: del 0 al 35.
“Relacionar los saltos con la multiplicación”
Cada pregunta de la página 1 trae su operación, como 5 × 8.
Una recta del 0 al 50 con diez saltos de +5 dibujados. Escriben dónde caen después de 2, 4, 6, 8 y 9 saltos y cuántos saltos hay del 0 al 35.
Cinco series con huecos, como 5, 10, __, 20, __, 30 o 20, 25, __, __, 40, __. Escriben los números que faltan contando de 5 en 5.
Los seis resultados de la parte 1, cada uno con su multiplicación (el último es 7 saltos), y las cinco series completas con los números nuevos en negrita.
Antes de la página 1
Dibuja una recta del 0 al 50 en grande y haz los saltos con la clase, uno por uno, contando de 5 en 5 en voz alta. Después deja que resuelvan solos.
Con la pregunta 6
Esta pregunta va al revés: te dan la llegada y piden los saltos. Pide que expliquen cómo supieron que son 7 antes de escribirlo.
Como tarea corta
Manda la página 2 a casa. La serie 4 deja dos huecos seguidos, así que enseña quién cuenta de verdad de 5 en 5 y quién solo copia el número de al lado.
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