Seis problemas con la tabla del 5 para 2.º de primaria (segundo grado de primaria), en tres páginas. Cada uno cuenta una situación corta y deja una línea para la operación y otra para la respuesta. Los grupos van de 2 a 9. Además del dibujo, el enunciado nombra a Ana, Mateo, Lucía, Santiago y Sofía. La página 3 trae las respuestas, con la multiplicación y también la versión con los factores cambiados.
“Resolver problemas de grupos iguales con la tabla del 5”
Los seis problemas.
“Escribir la multiplicación que representa una situación”
La línea Operación de cada problema.
“Usar los resultados de la tabla del 5 hasta 5 × 9”
Resultados de 10, 15, 20, 30, 35 y 45.
Ana guarda 5 lápices en cada una de 3 cajas. Mateo pone 5 flores en cada florero y tiene 4 floreros. En el salón hay 6 mesas con 5 sillas cada una. Cada problema trae su espacio para ___ × ___ = ___.
Lucía tiene 2 bolsas con 5 manzanas en cada una. Santiago acomoda 5 libros en cada una de 7 cajas. Sofía coloca 5 galletas en cada uno de 9 platos.
Los seis resultados: 15 lápices, 20 flores, 30 sillas, 10 manzanas, 35 libros y 45 galletas, cada uno con su operación y la versión con los factores cambiados.
Antes de empezar
Lee el problema 3 en voz alta y pide que digan cuántas mesas y cuántas sillas por mesa hay antes de escribir nada. Es la forma más rápida de separar los dos números.
Con la página 2
Pide que cuenten de cinco en cinco con los dedos en el problema 5 y comparen con su multiplicación. El resultado de 5 × 7 es el que más dudas deja.
Al corregir
Usa la página 3 para mostrar que 5 × 4 y 4 × 5 dan 20. Pide que digan en cuál de las dos el 5 cuenta las flores de cada florero.
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