Seis problemas con la tabla del 4 para 2.º de primaria (segundo grado de primaria), en tres páginas. Cada uno cuenta una situación corta y deja una línea para la operación y otra para la respuesta. Los grupos van de 2 a 9, y Ana, Mateo, Lucía, Santiago y Sofía son los protagonistas. La página 3 trae las respuestas, con la multiplicación y también la versión con los factores cambiados.
“Resolver problemas de grupos iguales con la tabla del 4”
Los seis problemas.
“Escribir la multiplicación que representa una situación”
La línea Operación de cada problema.
“Usar los resultados de la tabla del 4 hasta 4 × 9”
Resultados de 8, 12, 20, 24, 32 y 36.
Ana tiene 3 cajas con 4 lápices cada una. Mateo pone 4 flores en cada jarrón y tiene 5 jarrones. Cada silla del salón tiene 4 patas y hay 6 sillas. Cada problema trae su espacio para ___ × ___ = ___.
Lucía pone 4 manzanas en cada uno de 8 platos. Santiago guarda 4 libros en cada una de 2 cajas. Sofía mete 4 pelotas en cada una de 9 bolsas.
Los seis resultados: 12 lápices, 20 flores, 24 patas, 32 manzanas, 8 libros y 36 pelotas. Cada uno muestra la operación y su versión con los factores cambiados.
Antes de empezar
Lee el problema 3 en voz alta y pide que digan cuántas patas tiene una silla antes de escribir nada. Con eso queda claro qué número es el grupo y cuál cuenta los grupos.
Con la página 2
Pide que subrayen el número de grupos y rodeen cuántos hay en cada uno antes de escribir la operación. En los problemas 4 y 5 los datos aparecen en distinto orden.
Al corregir
Usa la página 3 para mostrar que 4 × 3 y 3 × 4 dan 12. Pide que expliquen en cuál de las dos el 4 cuenta las cosas de cada grupo.
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