Tres rondas de diez multiplicaciones de la tabla del 10, sin orden, para 2.º de primaria (segundo grado de primaria). La ronda A abre con 10 × 4, la B con 6 × 10 y la C con 10 × 8. En cada ronda aparece una sola vez cada factor del 1 al 10, antes o después del 10. Al pie de cada columna hay una casilla de aciertos. Las respuestas están en la página 2.
“Recordar los resultados de la tabla del 10 sin seguir el orden”
Las tres rondas, con los factores del 1 al 10 mezclados.
“Saber que 10 × 7 y 7 × 10 dan lo mismo”
Los factores aparecen en las dos posiciones.
“Llevar la cuenta de los propios aciertos”
La casilla al pie de cada ronda.
Tres columnas de diez multiplicaciones, como 10 × 4, 7 × 10, 10 × 1 y 9 × 10 en la ronda A. Escriben el resultado y, debajo de cada columna, cuántas salieron bien en Aciertos: ___ de 10.
Una tabla de tres columnas con las treinta multiplicaciones y su resultado, de 10 × 1 = 10 a 10 × 10 = 100.
Como calentamiento
Reparte una ronda y da cuatro minutos. Es una página corta que se corrige en el momento con la tabla de respuestas de la página 2.
Con el 10 × 10
Aparece una vez en cada ronda y su resultado tiene tres cifras. Pregunta cuántos ceros tiene y por qué, antes de que lo escriban.
Para comparar rondas
Haz la A hoy, la B mañana y la C en tres días. Pide que anoten sus aciertos y comparen si mejoraron.
Empieza hoy
