Saltos de 10 en 10 sobre una recta del 0 al 100 y series de múltiplos de 10, en tres páginas para 2.º de primaria (segundo grado de primaria). En la parte 1 contestan ocho preguntas sobre dónde caen después de cierto número de saltos. En la parte 2 completan cinco series. La página 3 trae las respuestas, con las series completas y los números que faltaban en negrita.
“Contar de 10 en 10 hasta 100 sobre una recta numérica”
Parte 1, recta del 0 al 100.
“Relacionar los saltos de 10 con la multiplicación por 10”
Preguntas 1 a 5 y 7, con 10 × 4 hasta 10 × 10 entre paréntesis.
“Completar series de múltiplos de 10”
Parte 2, cinco series.
“Hallar cuántos saltos de 10 hacen falta para llegar a un número”
Preguntas 6 y 8, hasta el 80 y hasta el 30.
Una recta con diez arcos de +10, del 0 al 100. Ocho recuadros preguntan dónde caen después de 4, 7, 2, 9 y 10 saltos, a qué número llega Mateo con 5 saltos, cuántos saltos necesita Lucía para llegar al 80 y cuántos dio Sofía para llegar al 30.
Cinco series contando de 10 en 10, con dos o tres espacios cada una, como 10, 20, ___, 40, ___, 60. La última llega hasta el 100.
Las ocho respuestas de la parte 1, con «saltos» en las preguntas 6 y 8, y las cinco series completas con los números que faltaban en negrita.
Antes de la página 1
Haz que la clase cuente de 10 en 10 en voz alta mientras alguien señala la recta. Detente en el 100 y pide que digan cuántos saltos se dieron.
Con las preguntas 6 y 8
Estas dos van al revés: dan el punto de llegada y piden contar los saltos. Resuelve la 6 con toda la clase y deja la 8 para que la hagan solos.
Como tarea corta
Manda la página 2 a casa. Las cinco series se resuelven en pocos minutos y la última muestra quién ya cuenta de 10 en 10 sin mirar la recta.
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