Comprobar sumas y restas de tres cifras: fichas con respuestas para 3.º de primaria

Matemáticas, 3.º de primariaSumas y restas6 páginas

Sobre esta ficha

Cuatro actividades de Matemáticas para 3.º de primaria (tercer grado) sobre cómo comprobar una cuenta con números hasta 999. Primero se resuelven seis restas como 805 − 462 y se comprueban con la regla del recuadro «diferencia + sustraendo = minuendo». Después se hace lo contrario: cuatro sumas como 564 + 289 se revisan con una resta. La página 3 pide redondear a la centena para decidir si un resultado dado es razonable. En la página 4 está el cuaderno de Lucía, con dos errores escondidos. Las respuestas ocupan las páginas 5 y 6, con todas las comprobaciones escritas.

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Qué practican

“Comprobar una resta con una suma”

Actividad 1, con la regla diferencia + sustraendo = minuendo en el recuadro «Recuerda».

“Comprobar una suma con una resta”

Actividad 2: cuatro sumas con llevadas, como 475 + 318.

“Redondear a la centena para estimar un resultado”

Actividad 3. Dos de los cuatro resultados dados no son razonables.

“Encontrar y corregir errores en cuentas resueltas”

Actividad 4, con dos de las cuatro operaciones de Lucía mal hechas.

Qué incluye esta ficha

Resuelve la resta y comprueba con una suma

Restan 648 − 235, 752 − 318, 805 − 462, 934 − 576, 520 − 184 y 900 − 347, y debajo de cada una escriben la suma que la comprueba. Las dos últimas tienen ceros en el minuendo.

Resuelve la suma y comprueba con una resta

Calculan 342 + 256, 475 + 318, 564 + 289 y 608 + 295. Para comprobar, restan uno de los sumandos al total y deben obtener el otro.

Estima para saber si el resultado es razonable

Una tabla con cuatro operaciones ya resueltas, como 788 − 312 = 176. Redondean cada número a la centena, escriben la estimación y marcan con una X razonable o no razonable.

Revisa el cuaderno de Lucía

Lucía resolvió 436 + 258, 742 − 329, 567 + 284 y 850 − 475. Marcan correcta o incorrecta, comprueban cada cuenta y escriben el resultado bueno en las dos que tienen error.

Respuestas

Cada resta y cada suma con su comprobación, la tabla de estimación resuelta y la corrección de Lucía: 742 − 329 da 413 y 567 + 284 da 851.

Cómo la usan los docentes

Antes de la actividad 1

Escribe en la pizarra 648 − 235 = 413 y pregunta cómo saber si está bien sin volver a restar. Cuando alguien proponga sumar 413 + 235, señala el recuadro «Recuerda» y deja que trabajen solos.

Con la actividad 3

Pide que tapen el resultado dado y estimen primero. Así ven que 489 + 395 tiene que estar cerca de 900, y que 584 queda demasiado lejos.

Como revisión en parejas

Cada pareja revisa el cuaderno de Lucía sin decir en voz alta cuáles están mal. Al final comparan qué comprobación usó cada integrante para 742 − 329.

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