Sumas y restas hasta 20: fichas con respuestas para 1.º de primaria

Matemáticas, 1.º de primariaSumas y restas4 páginas

Sobre esta ficha

Mezclar sumas y restas obliga a mirar el signo antes de calcular, y la primera instrucción lo pide: «Observa bien cada signo». La guía es de Matemáticas para 1.º de primaria (primer grado) y tiene cuatro páginas. Trae diez operaciones como 12 + 5 y 18 − 6 y seis más con una recta numérica del 0 al 20. Le siguen seis igualdades a las que les falta el + o el −, por ejemplo 14 _ 4 = 18. Cierran tres problemas: los libros de cuentos de Mateo, las canicas de Lucía y los lápices de Sofía. Las respuestas ocupan la página 4.

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Qué practican

“Sumar y restar hasta 20 fijándose en el signo”

Las diez operaciones mezcladas de la parte 1.

“Usar la recta numérica para sumar hacia adelante y restar hacia atrás”

Las seis operaciones de la parte 2.

“Decidir si una igualdad pide suma o resta”

Las seis igualdades de la parte 3.

“Elegir la operación que resuelve un problema”

Los tres problemas con dibujos de la parte 4.

Qué incluye esta ficha

Parte 1: Calcula y escribe el resultado

Las niñas y los niños resuelven diez operaciones que alternan suma y resta, de 12 + 5 a 15 − 3, y escriben el resultado debajo.

Parte 2: Usa la recta numérica

Saltan hacia adelante para sumar y hacia atrás para restar en una recta del 0 al 20, con seis operaciones como 11 + 4, 19 − 8 y 15 + 5.

Parte 3: ¿Suma o resta?

Escriben + o − en la línea para que cada igualdad sea cierta, como 16 _ 5 = 11 o 12 _ 7 = 19.

Parte 4: Problemas con dibujos

Escriben la operación y la respuesta en un recuadro: Mateo tiene 12 libros y su abuela le regala 6, Lucía presta 7 de sus 18 canicas a Santiago y Sofía encuentra 5 lápices más para sumar a sus 14.

Respuestas

Las soluciones de las cuatro partes, con el signo de cada igualdad y la operación de cada problema, como 18 − 7 = 11 canicas.

Cómo la usan los docentes

Antes de la parte 1

Haz que rodeen el signo de cada operación con un color antes de calcular. Las diez alternan suma y resta, y quien va con prisa acaba sumando 18 y 6.

Con la recta numérica

Pega en el suelo una recta del 0 al 20 con cinta y deja que un estudiante salte 17 − 3 hacia atrás. Los dos niños que corren en la página 2 ya invitan a hacerlo.

En la parte 3

Pide que expliquen por qué 12 _ 7 = 19 lleva un +. Si el resultado es mayor que el primer número se sumó, y esa regla resuelve las seis igualdades.

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