Doce restas con dibujos en cuatro páginas, para 1.º de primaria (primer grado). Ninguna pasa de 10. La guía avanza en tres partes. Primero los objetos ya vienen tachados, como en 5 − 2 con manzanas; luego cada estudiante tacha lápices, peras, barcos y soles. Al final cuenta libros y triángulos y escribe la resta entera, con los dos números y el resultado. La página 4 trae las respuestas de las tres partes.
“Entender la resta como quitar y contar lo que queda”
Parte 1, con seis grupos de objetos ya tachados.
“Representar una resta tachando objetos”
Parte 2: lápices, peras, barcos y soles.
“Escribir una resta a partir de un dibujo”
Parte 3, con los libros (7 − 4) y los triángulos (10 − 8).
Cuentan los objetos que quedan sin tachar y escriben el resultado de seis restas: manzanas (5 − 2), estrellas (7 − 3), pelotas (8 − 4), flores (10 − 6), lunas (6 − 1) y hojas (9 − 5).
Tachan con el lápiz los objetos que pide cada resta y cuentan los que quedan: 3 lápices de 6, 2 peras de 9, 5 barcos de papel de 8 y 7 soles de 10.
Cuentan todos los libros y todos los triángulos, ven cuántos están tachados y escriben la resta en los tres espacios.
Resultado de cada resta, por ejemplo 9 − 2 = 7 en las peras, 7 − 4 = 3 en los libros y 10 − 8 = 2 en los triángulos.
Antes de la parte 2
Haz una resta en la pizarra tachando círculos de uno en uno. Así el grupo ve que se tacha el segundo número y no el resultado.
Para quien termina antes
Muestra que cuatro de las seis restas de la parte 1 dan 4. Pide que invente otra resta con ese mismo resultado y la dibuje.
Con material concreto
Reparte diez tapas o cubos por pareja y pide que quiten ocho. Después compara lo que queda con los triángulos tachados de la parte 3.
Empieza hoy
