Un zorro ilustra el título y vuelve a salir en la sección 4, donde hay que completar _rro. Son cuatro páginas de Lengua para 1.º de primaria (primer grado) con cinco ejercicios: copia de letras y sílabas, palabras con z entre dibujos, nombres de dibujos, palabras incompletas y clasificación. La tabla final pide situar la z al principio, en medio o al final, como en zapato, erizo y lápiz. Las soluciones de todo están en la página 4.
“Escribir la z y las sílabas za, zo, zu”
Sección 1.
“Reconocer palabras que se escriben con z”
Secciones 2 y 3, de zapato y erizo a buzón y lápiz.
“Situar la z al principio, en medio o al final de una palabra”
Secciones 4 y 5.
Las niñas y los niños copian en renglones la Z mayúscula, la z minúscula y las sílabas za, zo, zu.
Leen el nombre de seis dibujos y marcan con una X zapato, erizo, calabaza y pez. Sol y mesa quedan sin marcar.
Buscan en el recuadro zanahoria, buzón, taza y lápiz y escriben cada nombre debajo de su dibujo.
Escriben za, zo, zu, zó o z en _rro, _pato, bu_n, calaba_, arro_ y nari_. Cada palabra trae una pista entre paréntesis, como «(Escribe zó o zá)».
Reparten zorro, pez, taza, cruz, zanahoria, erizo, lápiz, zapato y arroz en «Empiezan con Z», «Llevan Z en medio» y «Terminan con Z».
Casillas marcadas, huecos resueltos y la tabla de clasificación, donde cuatro palabras terminan con z: pez, cruz, lápiz y arroz.
Antes de la sección 2
Donde la z y la s suenan igual, el oído no basta para marcar las casillas. Pide que miren cómo está escrito el nombre bajo cada dibujo antes de poner la X.
Al leer las pistas
Repasa con el grupo las pistas entre paréntesis de la sección 4 antes de empezar. Buzón lleva tilde en la sílaba zó, y es fácil que se pierda al copiar.
Si preguntan por ze y zi
Fíjate en que la sección 1 solo pide za, zo, zu. Si alguien echa de menos ze o zi, aprovecha para escribir cebra y cine en la pizarra.
Empieza hoy
