Palabras con E: fichas para 1.º de primaria

Lengua, 1.º de primariaPalabras con cada letra4 páginas

Sobre esta ficha

Elefante, estrella, erizo y escoba son los cuatro dibujos que el grupo encierra en la primera página, entre un sol y una mano. Antes, las niñas y los niños trazan la E mayúscula y la e minúscula sobre renglones con flechas y números que marcan el orden de cada trazo. Es una ficha de Lengua para 1.º de primaria (primer grado). Luego unen cuatro dibujos con palabras que empiezan por es o en, escriben las e que faltan en seis nombres y clasifican escoba, mesa, escudo, pera, erizo y tren en una tabla. Las respuestas ocupan la página 4.

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Qué practican

“Trazar la E y la e en el orden correcto”

Sección 1, con flechas y números de trazo.

“Reconocer la e al inicio de una palabra”

Secciones 2 y 3: elefante, erizo, escalera, enchufe y los demás dibujos.

“Distinguir la e inicial de la e dentro de la palabra”

Sección 5, donde escoba, escudo y erizo van en una columna y mesa, pera y tren en la otra.

“Escribir la e que falta en una palabra conocida”

Sección 4, de pera a elefante.

Qué incluye esta ficha

Traza la letra

Repasan la E y la e punteadas siguiendo las flechas y los números de trazo (la E lleva cuatro) y continúan hasta llenar los renglones.

Busca los dibujos con E

Encierran los cuatro dibujos cuyo nombre empieza con e: elefante, estrella, erizo y escoba. El sol y la mano quedan fuera.

Une cada dibujo con su palabra

Trazan una línea de la escalera, el espejo, la escuela y el enchufe a su palabra. Las palabras están en otro orden y tres empiezan igual, con «es».

Completa las palabras

Escriben la e en los espacios de pera, mesa, tren, erizo, estrella y elefante. Estrella tiene dos huecos y elefante, tres.

Clasifica las palabras

Reparten escoba, mesa, escudo, pera, erizo y tren entre las columnas «Empiezan con e» y «Llevan la e dentro».

Respuestas

La clave resuelve las cinco secciones. Para el trazo, pide comprobar que la niña o el niño sigue la dirección de las flechas.

Cómo la usan los docentes

Para la sección 3

Las tres palabras con «es» se parecen mucho a esta edad. Pide que lean la sílaba que sigue (ca, pe, cue) antes de trazar la línea.

Antes de clasificar

Pon en el suelo dos hojas con los títulos de la tabla. Di cada palabra y que un estudiante salte a la hoja correcta; después escriben en la ficha.

Si alguien termina pronto

Proponle buscar en las páginas anteriores otra palabra para cada columna. Escalera y espejo sirven para la primera; para la segunda tendrá que pensar una propia.

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