Una vaca acompaña el trazo de la V en la primera de las cuatro páginas. La ficha es de Lengua para 1.º de primaria (primer grado). Pasa de la letra sola a las sílabas va, ve, vi, vo y vu, y después a palabras con la v al principio (ventana, vaso) o dentro (uvas, llave, oveja). Hay seis dibujos para encerrar, cuatro para unir con su nombre, seis palabras para completar y una tabla para clasificar. Las respuestas de los seis apartados numerados ocupan la página 4.
“Trazar la V mayúscula y la v minúscula”
Actividad 1.
“Leer y escribir las sílabas va, ve, vi, vo y vu”
Actividades 1 y 4.
“Encontrar la v al principio o dentro de una palabra”
Actividades 2 y 5, con uvas, llave y oveja.
“Relacionar un dibujo con su palabra escrita”
Actividad 3.
Repasan cinco V y cinco v en gris claro, las escriben en el renglón y copian va, ve, vi, vo y vu en cuadros.
Encierran los cuatro dibujos con v entre vela, sol, uvas, violín, mesa y oveja.
Unen con una línea el volcán, la llave, el avión y la ventana con su nombre.
Escriben va, ve, vi o vo para completar __so, __la, nue__, __olín, __lcán y __ca.
Escriben vaca, uvas, ventana, llave, vaso y oveja en «Empieza con v» o en «Lleva v dentro».
La clave aclara que sol y mesa no se encierran y resalta la sílaba con v en cada palabra.
En la actividad 2
Pide que digan cada nombre despacio. Uvas y oveja confunden, porque la v queda en medio y no al principio.
Al llegar a nue__
Es la única palabra de la actividad 4 con el hueco al final. Detente en ella con el grupo antes de que sigan.
Si mezclan b y v
Si alguien escribe «baso» o «bela», no lo trates como un fallo de oído, porque suenan igual. Muéstrale la palabra escrita y que la copie de nuevo.
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