Palabras con U: fichas para 1.º de primaria

Lengua, 1.º de primariaPalabras con cada letra4 páginas

Sobre esta ficha

Con un racimo de uvas junto al título «La letra U», la primera página pide trazar la vocal mayúscula y minúscula siguiendo flechas de dirección. Es una ficha de Lengua para 1.º de primaria (primer grado) con cinco secciones en cuatro páginas. Después del trazo, el grupo busca dibujos con u, une palabras con su dibujo, completa palabras y clasifica. Cuna, nube, tortuga y unicornio aparecen en más de una sección, así que el vocabulario se repite. Las respuestas ocupan la página 4.

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Cuando la vista previa tenga el foco, usa las flechas izquierda y derecha para pasar de una página a otra.

Qué practican

“Trazar la u mayúscula y minúscula siguiendo la dirección”

Sección 1, con flechas y casillas.

“Reconocer la u en el nombre de un dibujo”

Secciones 2 y 3.

“Distinguir si la u va al principio o dentro de la palabra”

Secciones 4 y 5, de uno y uvas a cuna y nube.

Qué incluye esta ficha

Traza la letra

Los estudiantes repasan seis U mayúsculas y seis u minúsculas siguiendo las flechas y luego las escriben en una tabla de casillas.

Busca los dibujos con U

Encierran en un círculo los dibujos que llevan u en su nombre (unicornio, tortuga, nube y cuna) y no marcan la mesa ni el sol.

Une con una línea

Unen el racimo de uvas, la luna, el dedo con su uña y el uniforme escolar con uvas, luna, uña y uniforme.

Completa las palabras

Escriben la u que falta en _no, c_na, l_pa, n_be, tort_ga y _nicornio, cada palabra con su dibujo.

Clasifica las palabras

Ponen uvas, luna, uña, cuna, uno y nube en dos columnas: «Empiezan con u» y «Tienen la u adentro».

Respuestas

Soluciones de las cinco secciones, con la u en negrita en cada palabra completada y la lista de dibujos que no se rodean.

Cómo la usan los docentes

Al empezar la sección 1

Traza la u grande en la pizarra mientras dices baja, gira y sube. Las flechas de la ficha lo indican, pero verlo hecho ayuda a quien todavía empieza la letra desde abajo.

Con la sección 2

Nombra los seis dibujos en voz alta antes de empezar. Si alguien ve una cama en lugar de una cuna, no encontrará la u.

Para corregir

Reparte la página 4 a parejas y deja que revisen entre ellas la tabla de la sección 5. Cada palabra se lee en voz alta antes de darla por buena.

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