Con la q, la u se escribe pero no suena. La página 1 parte de esa regla y la aplica en cuatro páginas para 1.º de primaria (primer grado). Hay trazo de Q, q, que y qui junto a un dibujo de queso, dibujos para marcar y un recuadro con paquete, quince, mantequilla y parque. Después vienen seis palabras para completar y una tabla con las columnas «Palabras con QUE» y «Palabras con QUI». Las respuestas están en la página 4.
“Escribir siempre qu delante de la e y de la i”
Secciones 1 y 4.
“Reconocer la q en el nombre de un dibujo”
Secciones 2 y 3.
“Distinguir las sílabas que y qui dentro de una palabra”
Secciones 4 y 5, con mosquito, máquina, paquete y parque.
Repasan en gris claro Q, q, que y qui y los escriben al lado, junto a un dibujo de queso.
Encierran o marcan con una X los dibujos cuyo nombre lleva q, entre queso, mesa, raqueta y máquina de coser.
Escriben bajo cada dibujo (el número 15, un paquete, la mantequilla y un parque) la palabra que le toca del recuadro.
Escriben que o qui en __so, ra__ta, mos__to, má__na, pa__te y __nce.
Reparten ocho palabras, de queso a mantequilla, entre «Palabras con QUE» y «Palabras con QUI».
La clave marca queso, raqueta y máquina y resalta que o qui dentro de cada palabra completada.
Antes de la sección 2
Nombra los cuatro dibujos en voz alta con el grupo. Si alguien llama «tenis» a la raqueta, la q desaparece y la tarea deja de funcionar.
Con la regla de la u
Escribe «qeso» en la pizarra y pide a la clase que encuentre el error. La nota de la página 1 se entiende mejor cuando la ven rota.
Al corregir la tabla
Pide que lean cada palabra en voz alta y den una palmada en la sílaba que o qui. Mantequilla, con cuatro sílabas, suele ser la que más cuesta.
Empieza hoy
