Palabras con Ll: fichas para 1.º de primaria

Lengua, 1.º de primariaPalabras con cada letra4 páginas

Sobre esta ficha

Un recuadro al inicio recuerda que la ll es un dígrafo: dos letras l juntas, Ll en mayúscula y ll en minúscula. A partir de ahí, esta hoja de trabajo de Lengua para 1.º de primaria (primer grado) lleva al grupo del trazo a la oración en seis secciones. Repasan Ll, ll y las sílabas lla, lle, lli, llo, llu; encierran cuatro dibujos con ll; unen lluvia, caballo, anillo y ardilla con su nombre; completan seis palabras, clasifican seis más en una tabla y terminan cuatro oraciones cortas. La página 4 numera las respuestas del 1 al 6.

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Qué practican

“Reconocer la ll como un sonido que se escribe con dos letras”

El recuadro inicial y la sección 2.

“Leer y escribir las sílabas lla, lle, lli, llo, llu”

Secciones 1 y 4.

“Ubicar la ll al principio o dentro de la palabra”

Sección 5, con llave y lluvia frente a silla, estrella, caballo y anillo.

“Usar palabras con ll en una oración”

Sección 6, las oraciones de Sofía, Mateo y Lucía.

Qué incluye esta ficha

Traza el dígrafo Ll

Repasan con lápiz la fila «Ll Ll Ll ll ll ll» y la fila «lla lle lli llo llu», y luego las escriben en dos renglones junto al dibujo de una llave.

Busca las palabras con ll

Encierran los cuatro dibujos que se escriben con ll (llave, silla, estrella, olla). El sol y la mesa no llevan el dígrafo.

Une cada dibujo con su palabra

Unen lluvia, caballo, anillo y ardilla con su palabra. Los dibujos van en fila arriba y las palabras abajo, en otro orden.

Completa las palabras

Eligen entre lla, lle, lli, llo y llu la sílaba que falta en gallina, galleta, pollo, cepillo, olla y lluvia. Cada sílaba del recuadro sale al menos una vez.

Clasifica las palabras

Escriben llave, silla, lluvia, estrella, caballo y anillo bajo «Empiezan con ll» o «Llevan ll adentro». Solo dos van en la primera columna.

Lee y completa las oraciones

Terminan cuatro oraciones con la palabra del recuadro (llave, galleta, silla, caballo), desde «Sofía abre la puerta con la…» hasta «Lucía come una… muy rica».

Respuestas

Soluciones numeradas del 1 al 6, con las sílabas de la sección 4 en negrita y la tabla resuelta.

Cómo la usan los docentes

Al leer el recuadro

Escribe una l y luego otra l en grande, a la vista de la clase, y júntalas despacio. Ver que dos letras dan un solo sonido aclara la idea de dígrafo mejor que una definición.

Con la sección 4

Lee en voz alta las cinco sílabas del recuadro y después cada palabra incompleta, con una pausa en el hueco. Casi siempre el grupo dice la sílaba antes de que termines.

Como tarea corta

Manda la sección 6 a casa. Son cuatro oraciones y una familia puede leerlas con la niña o el niño en cinco minutos.

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