Palabras con G: fichas para 1.º de primaria

Lengua, 1.º de primariaPalabras con cada letra4 páginas

Sobre esta ficha

Cuatro páginas para trabajar la letra g con las sílabas ga, go, gu, gue y gui en 1.º de primaria (primer grado). La hoja de trabajo avanza de la copia de la letra a la lectura de oraciones cortas, en tres partes. Salen palabras como gato, gusano, guitarra, canguro, manguera y águila, casi siempre con su dibujo. La página 4 trae las respuestas de las tres partes.

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Cuando la vista previa tenga el foco, usa las flechas izquierda y derecha para pasar de una página a otra.

Qué practican

“Escribir la g mayúscula y minúscula y sus sílabas”

La consigna 1 de la Parte 1, en los renglones.

“Distinguir gue y gui de ga, go y gu al escribir”

La consigna 2 de la Parte 2: guitarra, manguera y águila frente a mago, hormiga y gusano.

“Reconocer si la g está al principio o dentro de la palabra”

Los dibujos de la Parte 1 y la tabla de dos columnas de la Parte 3.

“Leer oraciones cortas y completarlas con la palabra adecuada”

La consigna 2 de la Parte 3, con lago, guitarra y gato.

Qué incluye esta ficha

Parte 1: Copia y reconoce la letra G

Copian G, g, ga, go, gu, gue y gui en los renglones. Luego encierran los 4 dibujos que empiezan con g (gato, gota, gusano y guitarra) y dejan sin marcar el perro y la pelota.

Parte 2: Escribe y completa las palabras

Escriben gallo, gorila, tortuga o canguro bajo cada animal, con las palabras del recuadro. Después completan seis palabras con la sílaba que falta: ma_, hormi_, _tarra, _sano, man_ra y á_la.

Parte 3: Clasifica y lee

Reparten gato, mago, gota, lago, gallo, tortuga, gusano y canguro en dos columnas, «Empieza con G» y «Lleva G adentro». Luego completan tres oraciones con lago, guitarra y gato, como «Sofía toca la ___».

Respuestas

Las soluciones van por partes, con la sílaba que falta en negrita (mago, hormiga, manguera, águila) y la tabla de clasificación ya llena.

Cómo la usan los docentes

Al presentar gue y gui

Di en voz alta «guitarra» y «gusano» y escribe las dos en la pizarra. Marca la u que no suena con otro color antes de que empiecen la Parte 2.

En la tabla de la Parte 3

Pide que digan cada palabra dando palmadas por sílaba antes de escribirla. Con «lago» y «mago» enseguida ves quién busca la g solo al principio.

Como tarea

Manda a casa solo la página 1 y guarda las otras para clase. La copia se hace bien en casa, y en el aula te queda tiempo para clasificar y leer las oraciones juntos.

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