La o se traza en un solo movimiento: desde el punto de arriba, girando hacia la izquierda. La primera página de esta ficha para 3.º de preescolar (kínder) tiene cuatro O grandes y cuatro o pequeñas en renglones, cada una con su punto y su flecha. En la página 2 el grupo colorea los cuatro dibujos que empiezan con o, y el elefante y las uvas quedan fuera. La página 3 pide encerrar nueve o en cinco palabras y unir tres O con tres o. Las respuestas están en la página 4.
“Trazar la O y la o en sentido contrario a las agujas del reloj”
Actividad 1.
“Reconocer palabras que empiezan con o”
Actividad 2.
“Encontrar la o al principio, en medio y al final de una palabra”
Actividad 3: ocho la tiene al principio y al final.
“Relacionar la O mayúscula con la o minúscula”
Actividad 4.
Repasan cuatro O mayúsculas y cuatro o minúsculas punteadas. Empiezan en el punto y siguen la flecha que gira hacia la izquierda.
Colorean oso, oveja, ojo y oreja. Elefante y uvas, en la misma cuadrícula, no se colorean.
Encierran todas las o de lobo, moto, toro, ocho y palo, y unen con una línea cada O mayúscula con una o minúscula.
Qué revisar en el trazo, los dibujos que se colorean y las nueve o marcadas: dos en cada palabra salvo palo, que tiene una.
Antes de la página 1
Dibuja una O grande en el aire con todo el brazo, desde arriba y hacia la izquierda. Que la clase la repita dos o tres veces antes de tomar el lápiz.
Con ojo y oreja
Pide que se toquen el ojo y la oreja al decir cada palabra. Así recuerdan rápido que las dos empiezan con o.
Al revisar la actividad 3
Palo solo tiene una o. Si alguien encierra dos, pídele que lea la palabra letra por letra con el dedo.
Empieza hoy
