La A mayúscula se traza en tres pasos y la a minúscula en dos. Así empieza esta ficha de cuatro páginas para 3.º de preescolar (kínder), con un modelo grande y un renglón de seis a punteadas. En la página 2 el grupo colorea solo los cuatro dibujos que empiezan con a. El oso y las uvas quedan sin color. La página 3 pide encerrar las diez a de ala, mamá, pala, cama y lata, la de mamá con tilde, y unir tres A con tres a repartidas por la hoja. Las respuestas están en la página 4.
“Trazar la A mayúscula y la a minúscula en el orden correcto”
Actividades 1 y 2.
“Oír la a al principio de una palabra”
Actividad 3, con oso y uvas como contraste.
“Encontrar la a dentro de una palabra escrita, también con tilde”
Actividad 4: mamá lleva á.
“Relacionar la A mayúscula con la a minúscula”
Actividad 5.
Repasan la A con sus tres trazos numerados y la a con dos. Después siguen la fila de seis a minúsculas en el renglón, cada una con su punto de inicio.
Seis dibujos con su nombre debajo: abeja, árbol, oso, avión, uvas y anillo. Colorean solo los cuatro que empiezan con a.
Encierran cada a, con o sin tilde, en cinco palabras cortas. Luego trazan una línea de cada A mayúscula a una a minúscula en círculos de colores.
Los cuatro dibujos para colorear y las diez a marcadas palabra por palabra, dos en cada una.
Con la página 2
Di los seis nombres en voz alta y alarga la primera vocal: aaabeja, ooso. Árbol lleva tilde y aun así empieza con a; dilo antes de que coloreen.
Antes de la actividad 4
Escribe mamá en la pizarra y señala la tilde. Pregunta si esa letra también es una a, y así nadie deja la segunda sin encerrar.
Para casa
Envía la página 1 sola. Son diez minutos, y la familia ve el orden de los trazos en el modelo numerado.
Empieza hoy
