Tres rondas de diez multiplicaciones de la tabla del 7, en tres páginas para 2.º de primaria (segundo grado de primaria). La página 1 trae el título y las instrucciones. En la página 2 están las rondas A, B y C, con las operaciones sin orden y el 7 a veces como primer factor y a veces como segundo. Al final de cada ronda hay una casilla para anotar cuántos aciertos hubo de 10. La página 3 trae las respuestas de las treinta operaciones, en tres columnas.
“Recordar los productos de la tabla del 7 sin seguir el orden”
Las treinta operaciones de la página 2.
“Saber que el orden de los factores no cambia el producto”
7 × 3 en la ronda A y 3 × 7 en la C, 7 × 4 en la B y 4 × 7 en la A.
“Llevar la cuenta de los propios aciertos”
La casilla de aciertos al pie de cada ronda.
El título, una imagen y la consigna: escribir el resultado de cada multiplicación y anotar la puntuación al terminar cada ronda.
Diez multiplicaciones, entre ellas 7 × 3, 8 × 7, 7 × 1, 5 × 7 y 7 × 10. Debajo anotan los aciertos de 10.
Empieza con 6 × 7 y 7 × 2, y sigue con 9 × 7, 7 × 4, 1 × 7 y cinco más. Tiene su propia casilla de aciertos.
Va de 7 × 5 y 10 × 7 a 4 × 7, con 7 × 8, 3 × 7 y 7 × 6 por el camino. Última casilla de aciertos.
Las tres rondas completas, cada operación con su resultado, de 7 × 1 = 7 a 7 × 10 = 70.
Una ronda por día
Reparte una ronda por día y compara los aciertos del lunes con los del miércoles. Quien mejora lo ve en su propia hoja.
Con temporizador
Pon tres minutos y pide que resuelvan una ronda. Después corrigen con la página 3 y escriben los aciertos ellos mismos.
Para ver quién duda
Fíjate en las casillas que quedan en blanco. Suelen ser 7 × 7 y 7 × 8, y ahí conviene volver a la tabla ordenada antes de seguir.
Empieza hoy
