Seis problemas de multiplicación con la tabla del 11, en tres páginas para 3.º de primaria (tercer grado de primaria). Hablan de lápices, flores, sillas, libros, manzanas y cuadernos, y cada uno trae un dibujo, un espacio para la operación y una línea para la respuesta. Las respuestas están en la página 3. Aceptan los dos órdenes de la multiplicación, por ejemplo 11 × 4 y 4 × 11.
“Resolver problemas de grupos iguales con la tabla del 11”
Los seis problemas, de 11 × 4 a 11 × 12.
“Escribir la operación antes de dar la respuesta”
Cada problema pide primero la operación y después la respuesta.
“Reconocer que 11 × 4 y 4 × 11 dan el mismo total”
Las respuestas de la página 3.
Ana con 4 cajas de 11 lápices, Mateo con 6 floreros de 11 flores y un auditorio con 8 filas de 11 sillas. Escriben la multiplicación y el total.
Lucía con 9 estantes de 11 libros, Santiago con 11 bolsas de 11 manzanas y Sofía con 12 paquetes de 11 cuadernos. Los dos últimos usan 11 × 11 y 11 × 12.
La operación y la respuesta de cada problema, con el orden contrario entre paréntesis.
Antes de escribir
Pide que subrayen los dos números de cada problema y digan en voz alta cuál es el número de grupos y cuál el de objetos en cada grupo.
Con el problema 5
Los dos números son 11. Pregunta cuál sería la operación si fueran 11 bolsas con 12 manzanas y qué cambia en el resultado.
En parejas
Cada estudiante inventa un problema del 11 con objetos del salón y lo intercambia con su pareja. Después comparan las operaciones que escribieron.
Empieza hoy
