La tabla del 1 al revés, para 2.º de primaria (segundo grado de primaria). En la primera actividad hay doce multiplicaciones con un hueco. En ocho falta un factor, como en 1 × ___ = 6 o ___ × 1 = 3, y en las otras cuatro falta el resultado. La segunda actividad son dos tablas de cinco columnas con los números del 1 al 10 en desorden y sus resultados al multiplicar por 1. La página 3 trae las respuestas: las doce multiplicaciones completas y las dos tablas rellenas.
“Encontrar el factor que falta en una multiplicación por 1”
Página 1, ocho ejercicios como 1 × ___ = 10 o ___ × 1 = 8.
“Reconocer que n × 1 es igual a n”
Página 2: en cada tabla, el número de arriba y el de abajo son el mismo.
“Completar una tabla a partir del dato que hay en cada columna”
Las dos tablas de la página 2.
“Resolver multiplicaciones de la tabla del 1 con el factor en cualquier lugar”
El 1 aparece a la izquierda y a la derecha en toda la página 1.
Doce recuadros en dos columnas, del 1 × ___ = 6 al 1 × 10 = ___. Escriben el número en la línea. Los ejercicios 3, 6, 9 y 12 piden el resultado y no un factor.
Dos tablas con la fila «Número» y la fila «×1». En la primera hay 7, 2, 4 y huecos, y en la segunda 10, 3, 6 y huecos. En cada columna con un hueco, el otro número ya está escrito.
Las doce multiplicaciones completas con el número que faltaba y las dos tablas rellenas.
Después de la hoja de operaciones salteadas
Pasa de pedir el resultado a pedir un factor. Escribe 1 × ___ = 6 en la pizarra y pregunta qué número hace falta antes de repartir la hoja.
Con la tabla de la página 2
Pide que busquen una regla antes de escribir nada. Quien vea que la fila de abajo repite la de arriba termina las dos tablas en un minuto.
Como revisión en parejas
Una pareja resuelve la página 1 y la otra la corrige con la página 3. Después comparan en cuáles de los doce ejercicios dudaron.
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