Nombres de los polígonos: fichas con respuestas para 4.º de primaria

Matemáticas, 4.º de primariaPolígonos y cuadriláteros4 páginas

Sobre esta ficha

Diez figuras numeradas abren esta ficha de Matemáticas para 4.º de primaria (cuarto grado). Van del triángulo al decágono, con un cuadrado, un trapecio y una figura en forma de L entre ellas. Los estudiantes cuentan los lados y escriben el nombre con un banco de palabras que admite octágono u octógono y eneágono o nonágono. Después reparten las diez figuras entre regulares e irregulares, nombran la forma de cuatro objetos fotografiados y tachan tres figuras que no son polígonos. La página 4 trae las respuestas de las cuatro actividades.

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Qué practican

“Nombrar los polígonos según su número de lados, de 3 a 10”

Actividad 1, con el banco de palabras.

“Distinguir un polígono regular de uno irregular”

Actividad 2: el cuadrado y el decágono van en una columna; el trapecio y la figura en L, en la otra.

“Reconocer polígonos en objetos del entorno”

Actividad 3, con cuatro fotos.

“Decidir qué figuras no son polígonos”

Actividad 4: una figura abierta y dos con líneas curvas.

Qué incluye esta ficha

1. Cuenta los lados y nombra cada polígono

Escriben cuántos lados tiene cada una de las diez figuras y su nombre. Hay polígonos regulares de 3 a 10 lados y otros irregulares, como un trapecio, una figura en L de seis lados y un eneágono con un entrante.

2. Polígonos regulares e irregulares

Copian el número y el nombre de cada figura de la actividad 1 en una tabla de dos columnas. La consigna recuerda que un polígono regular tiene todos sus lados y ángulos iguales.

3. Los polígonos en objetos cotidianos

Miran las fotos de una señal roja de ocho lados, una celda de panal, una hoja de papel y una porción de queso, y escriben debajo el polígono de cada forma.

4. ¿Cuáles no son polígonos?

Tachan con una X el círculo, la figura abierta y la figura con un lado curvo. El hexágono y el triángulo rectángulo quedan sin tachar.

Respuestas

Lados y nombre de las diez figuras, la tabla de regulares e irregulares resuelta y el motivo por el que se tachan las figuras 1, 3 y 4.

Cómo la usan los docentes

Antes de la actividad 2

Pide que comparen la figura 9 con la figura 2. Las dos tienen cuatro lados, pero solo el cuadrado es regular, y ese contraste sirve para toda la tabla.

Con la figura 7

El eneágono irregular tiene un entrante y es fácil saltarse un lado al contar. Sugiere marcar cada vértice con un punto de lápiz antes de escribir el número.

Como cierre en parejas

Pide a cada pareja un objeto del aula para cada polígono del banco de palabras. Casi nadie encuentra uno de siete o de nueve lados, y eso da pie a hablar de por qué.

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