Hoja de tres páginas para 3.º de primaria (tercer grado) sobre multiplicar un número de dos cifras por una cifra separándolo en decenas y unidades. Un ejemplo resuelto, 14 × 3, muestra el método con un rectángulo partido en 10 y 4. En la parte 1 completan seis esquemas con los pasos ya nombrados (descompón, multiplica, suma) y en la parte 2 escriben ellos mismos los pasos de otras seis multiplicaciones. Las respuestas, con cada paso, están en la página 3.
“Descomponer un número de dos cifras en decenas y unidades”
El esquema de la página 1 y la parte 2 de la página 2.
“Multiplicar cada parte por la cifra y sumar los productos”
Ejercicios 1 a 6 de las páginas 1 y 2.
“Calcular un producto por partes, sin la operación en vertical”
Página 2, seis recuadros de cálculo.
El caso 14 × 3 con un rectángulo de 3 de alto, partido en 10 y 4 de ancho: 3 × 10 = 30 y 3 × 4 = 12. Tres pasos numerados llevan a 30 + 12 = 42.
Seis multiplicaciones, de 13 × 3 a 43 × 5. Cada una tiene huecos para el resultado, las dos partes del número, los dos productos y la suma. En las tres primeras ya está escrito el 10 o el 20.
Seis multiplicaciones, de 18 × 3 a 64 × 3, cada una en un recuadro con cinco líneas para escribir todos los pasos.
Los seis esquemas completos y, para la parte 2, cada multiplicación con su descomposición, los dos productos y la suma. Por ejemplo, 35 × 4 = 140 (30 + 5; 120 y 20).
Con el ejemplo
Haz el 14 × 3 de la página 1 en la pizarra con un rectángulo grande dibujado con tiza, y pide a la clase que diga cuánto vale cada parte antes de sumar. Deja el dibujo a la vista mientras trabajan.
En la parte 1
Pide que lean el esquema de izquierda a derecha con el dedo, tal como está escrito. Cuando alguien se pierde, casi siempre es en el paso de multiplicar la segunda parte.
Con la parte 2
Que usen dos colores, uno para las decenas y otro para las unidades. Al comparar con la página 3 basta con mirar si la suma final coincide.
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