Comparar cantidades: fichas con respuestas para preescolar

Matemáticas, PreescolarMayor que y menor que4 páginas

Sobre esta ficha

Contar primero y comparar después, con números hasta el 10 y sin signos. Esta ficha para preescolar tiene tres actividades y una página de respuestas. En la primera, las niñas y los niños cuentan cuatro parejas de grupos, escriben los dos números y colorean el mayor. La segunda página muestra tres torres de 3, 7 y 5 cubos para numerar de la más baja a la más alta. En la tercera unen con una línea lápices, tazas y libros con el grupo de botones, cucharas o dados que tiene la misma cantidad.

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Qué practican

“Contar colecciones de hasta 10 objetos y escribir el número”

Actividad 1 y las torres de la actividad 2.

“Comparar dos números y reconocer el mayor”

Actividad 1.

“Ordenar tres cantidades de menor a mayor”

Actividad 2.

“Reconocer la misma cantidad en grupos de objetos distintos”

Actividad 3.

Qué incluye esta ficha

Actividad 1: Cuenta y compara

Cuentan 4 manzanas y 6 peras, 9 estrellas y 5 lunas, 7 pelotas y 10 globos, 8 flores y 3 hojas. Escriben cada número en su tarjeta y colorean el mayor.

Actividad 2: Ordena las torres

Cuentan los cubos de las torres A, B y C y escriben 1, 2 y 3 desde la más baja hasta la más alta.

Actividad 3: Une la misma cantidad

Trazan una línea entre 4 lápices y 4 dados, 6 tazas y 6 botones, 8 libros y 8 cucharas. Los grupos de la columna derecha están en otro orden.

Respuestas

Da el número de cada grupo, el orden de las torres (A es 1, C es 2 y B es 3) y las tres parejas de la actividad 3.

Cómo la usan los docentes

Con la pareja 3 de la actividad 1

Los 10 globos van en dos filas de 5 y las 7 pelotas en filas de 4 y 3. Pide que cuenten tocando cada dibujo con el lápiz para no saltarse ninguno.

Antes de la actividad 2

Construye con cubos reales torres de 3, 5 y 7 y deja que las ordenen sobre la mesa. Después la página 2 se resuelve en un momento.

Para cerrar

Pregunta por qué 4 lápices y 4 dados van juntos si los objetos no se parecen. La respuesta que buscas es «porque hay la misma cantidad», justo lo que practica la actividad 3.

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