Problemas de fracciones sencillas para 3.º de primaria con respuestas

Matemáticas, 3.º de primariaFracciones4 páginas

Sobre esta ficha

Seis problemas cortos con fracciones para 3.º de primaria (tercer grado), cada uno con un dibujo de apoyo: una pizza partida en 4, una barra de chocolate de 6 trozos, una bandeja de 8 porciones de pastel, 10 canicas, 12 hojas en 3 grupos y un cartel hexagonal de 6 partes. Las respuestas se escriben en tres líneas. Los problemas 1 y 2 piden la parte que queda, el 3 suma fracciones, el 4 y el 5 toman una fracción de un grupo de objetos y el 6 resta. La página 4 trae las respuestas con la operación.

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Qué practican

“Leer una fracción en un dibujo de partes iguales”

Problemas 1, 2 y 6, con círculo, barra y hexágono.

“Hallar la fracción que falta para completar el entero”

Problemas 1 y 2, con 3/4 y 4/6 como resultado.

“Sumar y restar fracciones con el mismo denominador”

El problema 3 suma 3/8 + 2/8 y el 6 resta 5/6 − 2/6.

“Calcular una fracción de un grupo de objetos”

Problemas 4 y 5, con 10 canicas y 12 hojas.

Qué incluye esta ficha

Pizza y chocolate

Ana se come 1/4 de una pizza y hay que decir cuántas partes quedan y qué fracción son. Mateo regala 2/6 de una barra de chocolate y escriben la fracción que le queda.

Pastel y canicas

Sofía y Santiago comen 3/8 de un pastel por la tarde, ya sombreados, y colorean 2/8 más por la noche para hallar el total. Lucas guarda 1/5 de sus 10 canicas en una bolsa y calculan cuántas guarda y cuántas quedan fuera.

Hojas y cartel

Valentina usa 2/3 de 12 hojas, repartidas en 3 grupos de 4, con dos grupos sombreados. Daniel pinta 5/6 de un cartel hexagonal, borra 2/6 y dicen qué fracción queda pintada.

Respuestas

Las seis respuestas en una frase, con la operación al lado, como 12 ÷ 3 = 4 y 4 × 2 = 8.

Cómo la usan los docentes

Antes del problema 1

Dibuja una pizza en la pizarra y pide que la partan en 4 trozos iguales. Con eso el primer problema ya no necesita explicación.

Con el problema 3

Deja que coloreen primero los 2/8 de la noche y que cuenten las casillas sombreadas. Algunos suman también los denominadores y escriben 5/16, así que pídeles que lo comparen con el dibujo.

Con los problemas 4 y 5

Reparte fichas o tapas y deja que formen los grupos con las manos antes de dividir. Así ven por qué 1/5 de 10 es 2 y 2/3 de 12 es 8.

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