Seis cuerpos geométricos y sus nombres, en tres actividades de Matemáticas para 2.º de primaria (segundo grado). Primero las niñas y los niños escriben bajo cada dibujo cubo, esfera, cilindro, cono, prisma rectangular o pirámide de base cuadrada, con un banco de palabras a la vista. Después buscan esas formas en ocho objetos de la vida diaria y cuentan los bloques de un castillo de juguete. Las respuestas ocupan las páginas 4 y 5.
“Nombrar el cubo, la esfera, el cilindro, el cono, el prisma rectangular y la pirámide de base cuadrada”
Actividad 1.
“Reconocer cuerpos geométricos en objetos cotidianos”
Actividad 2, con dos objetos para el cilindro y dos para la esfera.
“Identificar y contar los cuerpos que forman una figura compuesta”
Actividad 3, el castillo de bloques.
Seis dibujos en color, cada uno con un recuadro debajo. Copian el nombre correcto del banco de palabras; el prisma rectangular aparece como una barra alargada.
Escriben a qué cuerpo se parece cada uno de ocho objetos: dado, pelota, lata, cono vial, caja de zapatos, pirámide de piedra, rollo de papel y globo terráqueo.
Cuentan las piezas de un castillo con dos torres de cilindro y cono, tres cubos en la base y un prisma encima, y anotan cada cantidad en una tabla.
Los nombres de las actividades 1 y 2 y la tabla del castillo resuelta: 2 cilindros, 2 conos, 3 cubos y 1 prisma rectangular.
Antes de la actividad 1
Lleva a clase una lata, una pelota y una caja. Que las niñas y los niños las toquen y digan cuál rueda y cuál no; luego nombran los dibujos con más seguridad.
Con la actividad 2
La lata y el rollo de papel son cilindros, y la pelota y el globo terráqueo son esferas. Avisa de que un nombre puede repetirse, para que nadie busque ocho respuestas distintas.
Como cierre
Pide que levanten su propio castillo con bloques del aula y cuenten sus piezas en una tabla como la de la página 3.
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