Parejas de números que suman 100, en tres páginas para 2.º de primaria (segundo grado). En la actividad 1 escriben el número que falta en doce operaciones como 70 + __ = 100 y 65 + __ = 100. En la actividad 2 unen con una línea seis números de la izquierda con su pareja de la derecha, por ejemplo 55 con 45 y 95 con 5. La página 3 trae las respuestas.
“Hallar lo que falta para llegar a 100 desde una decena exacta”
Página 1, ejercicios 1, 3, 4, 6, 8 y 10.
“Hallar lo que falta para llegar a 100 desde un número que termina en 5”
Página 1, ejercicios 2, 5, 7, 9, 11 y 12.
“Reconocer parejas de números que suman 100”
Página 2, seis parejas, entre ellas 85 y 15.
Doce recuadros con una suma incompleta. Los números son 70, 65, 50, 80, 25, 40, 15, 90, 35, 60, 45 y 75: seis decenas exactas y seis que terminan en 5.
Seis números a la izquierda (20, 55, 10, 85, 30 y 95) y seis a la derecha, en otro orden (45, 80, 70, 90, 5 y 15). Unen con una línea los que juntos suman 100.
Las doce sumas resueltas y las seis parejas, cada una con su operación, como 95 + 5 = 100.
Antes de la actividad 1
Resuelve de cabeza dos ejemplos con la clase, uno con 70 y otro con 65. En el segundo muestra que primero se llega a 70 con 5 y luego a 100 con 30.
Con la página 2
Pide que unan primero las parejas fáciles, como 20 con 80 y 10 con 90, y que dejen para el final 85 con 15 y 95 con 5. Así ven cómo se reduce lo que queda por unir.
En parejas
Una niña o un niño dice un número menor que 100 y su pareja responde cuánto falta para 100. Anotan cinco rondas en el cuaderno y cambian de papel.
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