Operaciones combinadas con suma, resta, multiplicación, división y paréntesis para 6.º de primaria (sexto grado). La página 1 abre con el orden de las operaciones y quince cálculos cortos, como 8 + 4 × 3 y 30 − (10 + 5). La página 2 sube a diez más largas, como 72 ÷ 8 + 5 × 3 − 4, y termina con cuatro ejercicios en los que escriben el paréntesis que da el resultado indicado. La página 3 trae las respuestas con cada paso.
“Aplicar la prioridad de la multiplicación y la división sobre la suma y la resta”
Partes 1 y 2, 25 ejercicios.
“Resolver primero lo que está entre paréntesis”
Partes 1 y 2, como (18 − 6) ÷ 3 y (15 + 5) × (9 − 6).
“Operar de izquierda a derecha cuando hay operaciones del mismo nivel”
Parte 1, ejercicio 12 (12 + 16 ÷ 4 − 3), y parte 2, ejercicios 4 y 10.
“Decidir dónde va un paréntesis para cambiar el resultado”
Parte 3, cuatro ejercicios.
Quince cálculos, de 8 + 4 × 3 a 40 ÷ 5 + 3 × 4. Arriba, un recuadro recuerda el orden: paréntesis, luego multiplicaciones y divisiones, y al final sumas y restas, siempre de izquierda a derecha.
Diez cálculos más largos, con paréntesis, divisiones y varias multiplicaciones, como 45 ÷ (12 − 3) × 2 y 8 × 5 − 4 × 6.
Cuatro igualdades, como 6 + 4 × 3 − 2 = 28, que escriben de nuevo con un par de paréntesis para que el resultado sea el indicado.
Los 25 resultados, con el paso intermedio en los más largos, y las cuatro operaciones de la parte 3 con su paréntesis.
Antes de empezar
Escribe 6 + 4 × 5 en la pizarra y pide dos resultados distintos. Deja que discutan cuál es el correcto y lee juntos el recuadro de la página 1.
Con la parte 3
Hazla en parejas. Uno propone dónde poner el paréntesis y el otro comprueba el resultado. El ejercicio 1 sirve de modelo, porque el paréntesis va alrededor de 6 + 4.
Al corregir
Pide que escriban el paso intermedio de la parte 2, ejercicio 4. En 45 ÷ (12 − 3) × 2 se ve quién multiplica antes de dividir y llega a 2,5 en lugar de 10.
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